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  B2 \* MERGEFORMAT6 人称代词教学目标1．通过对学生观察\注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过掌控任务表的使用，提高学生的坚持\自控性，培养学生自我控制能力3．通过掌控观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握人称代词和物主代词的方法及技巧任务是否完成完成效果评价例1□是　　□否老师给出中肯的评价。学生踏实好学，遇到不懂得

• B2-初一英语-人称代词和物主代词-感谢劲松校区徐凡凡提供.doc

  B2 \* MERGEFORMAT7 教学目标1．通过对学生观察\注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过掌控任务表的使用，提高学生的坚持\自控性，培养学生自我控制能力3．通过掌控观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握人称代词和物主代词的方法及技巧任务是否完成完成效果评价例1□是　　□否老师给出中肯的评价。学生观察总结能力较强，但是比较粗

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  课程名称学生___________　学　科_________　年　　级_____________教师___________　平　台_________　上课时间_____________通过对三角形之间的类比，理解三角形的概念和性质通过对学生的视觉刺激，促进学生对三角形的有效记忆通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能探索新知识1三角形相关

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  文章线索学生___________　学　科_________　年　　级_____________教师___________　平　台_________　上课时间_____________环境描写的作用1交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性2渲染气氛烘托人物的心情3寄托人物的思想感情4反映人物的性格或品质5推动情节的发展6深化作品主题了解表达方式的几种类型：

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  B5 \* MERGEFORMAT7 1．通过对学生阅读\理解力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生阅读的主动性2．通过强化自我意识，培养学生的自我控制能力，提高学生的坚持\自控性3．通过掌控分析法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握学习一次函数的方法及技巧（15分钟）一次函数基础知识点1、一次函数的定义一般地，形如（，是常数，且不为零）的函数，叫做一次函数，其中x是自变量。当时，一次函

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  B9 \* MERGEFORMAT7 1．通过对学生逻辑/思维力的有效训练，促使学生对事物的发生发展有预判能力，激发学生思辩的主动性2．通过合理规划学习，培养学生时间管理能力，提高学生的条理/效率性3．通过构建推断法，提升学生推导论证能力，引导学生掌握构建推断法的方法及技巧（5分钟）质点在第一象限及轴、轴上运动，在第一秒钟，它从原点运动到，然后接着按图中箭头所示方向运动[即]，且每秒移动一个单