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《记一件小事》作文教案设计瓦师附小 姜 阁【教学内容】1.作文题目:记一件小事 2.选材范围:日常生活中的小事 3.习作要求:选材真实内容具体体现中心【教学目的】1.通过日常生活中的小事提高认识和分析的能力加强德育渗透 2.要选材真实内容具体能够体现文章的中心 3.培养学生认真观察独立构思和准确表达的能力 【教学重点难点】把文章的内容写具体是习作的重点也是难点 【教学过程】1.指导审题 (l)通过
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记一件有意义的小事日期:2011年10年07日 天气:艳阳高照 今天我们假日小队组织了一次义务扫地活动我们小队召集好人马各自拿着作战工具兴冲冲的杀到了校门前17村的院子里首先进行的第一项工作是分配任务划分各自负责打扫的区域之后就热火朝天的干了起来这边一堆落叶在石书函挥舞的扫把下变成整齐的一堆那边一堆垃圾也在严禹行这个称职的搬运工手下消失不见我也丝毫不落人后把自己手里
《记一件事》教学设计一教材分析本课内容是语文版七年级上册第一单元:记一件事记叙文是其他文体写作的基础它可分为写人记事状物三种记一件事是七年级写作课的开篇学生在小学学习的基础上继续学写叙事性的记叙文本单元的习作在学生原有的基础上引导学生写出自己熟悉并使自己印象深刻的事叙事要有真情实感文章脉络要清晰事情发生的时间地点渋及的人物事情的起因经过结果要交代清楚中心要明确事件组织始终围绕中心来取材详略要得到所
一件小事这一件小事说起来不大可也不小算是可无却也可有说的清却又弄不明白这一件小事感觉着是没有什么大不了仔细想想却不得不说说 到底是什么小事呢听我一一道来前几天无事看了一则新闻中国11岁学生埃及刻到处一游看完这个新闻及众多网友的评价我自己的心里也有了一些想法之所以称之为小事却还是要说的原因是因为滴水穿石积少成多在我们身边我们周围到处是贴着的小广告四处都是孩子们或者学生们画下的XX到处一游XX是
初中农村生态教学模式研究教 学 案 例教研组: 体育组 科 目: 体育与健康 姓 名: 刘玉峰 时 间: 一件小事白云湖中学 刘玉峰 真正体会到生态的优势是通过一件小事八年级一班的一节体育课内容是教学快速跑热身运动之后我先安排一个20米往返接力跑的比赛
家里让我感动的一件事 前天天气突然变冷冻得我只打哆嗦老师看见了就把一件厚厚的毛衣给我披上风吹开她的外套可是她只穿着一件薄薄的羊毛衫有一天我突然发烧了烧得很厉害妈妈摸着我的额头说:孩子你一定要挺过去呀妈妈用湿毛巾擦我的脸妈妈担心的对我说:一定不会有事的妈妈给我买了药我把药吃了但是还没有好一点转好的意思到了晚上妈妈一直都陪在我身边这一整夜妈妈都没有闭上焦急眼睛第二天早上我看见妈妈还是在我身边我慢
一件小事教学设计1 课题一件小事文体散文教学目标知识目标1.准确掌握懵懂荏苒惶急等词语的音形义2.理解关键词语在表达人物心理方面所起的作用体味文章所表达的主题能力目标1.学习本文的精彩绝伦的人物心理描写2.体会本文首尾呼应的写作方法情感目标1.感受拾荒老人的人性美2.体会人间真情信任他人学会与人和谐相处教学重点:体会本文精彩绝伦的人物心理描写教学难点:如何理解本文的主题思想教学方法:朗读教学法研讨
有一天一个学生在教室里钉奖状不小心掉了一颗图钉一颗图钉微不足道它懒得去捡它到了放学时他背起书包就往家走突然脚心被什么东西刺了一下他连忙抬起脚来一看原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心经历了这件小事之后他深深地感到无论做什么事都不能粗心和马虎? 吃苹果的启示一天晚上妈妈辛辛苦苦地洗完衣服胃里有点儿难受便吃了一个苹果听到妈妈吃苹果的声音我躺在床上馋得直流口水…… 第二天上学的时候我对妈妈说:我想吃个苹
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