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    54三角形的内角和一、填空1、△ABC中,若∠A=350,∠B=650,则∠C=___;若∠A=1200,∠B=2∠C,则∠C=()2、在等腰三角形中,已知顶角是500,则底角是();3、三角形三个内角中, 最多有___个直角,最多有__个钝角,最多有___个锐角,至少有()个锐角;4、三角形中,若最大角等于最小角的2倍,最大角又比另一个角大20°,则此三角形的最小角的度数是()5、在△ABC

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    第4课时 三角形的内角和1. 正三角形的三条边都(?? )每个角都是(?? )度2. 在一个三角形中∠120°∠240°这是一个( ??)三角形A.锐角???? B.钝角???? ?C.直角3. 如图∠1∠2∠3∠4求∠5的度数答案提示:1. 相等602.B3. 因为∠1∠2∠3∠4所以∠2∠4(∠1∠2∠3∠4)÷2由三角形的内角和是180°可知(∠1∠2)(∠3∠4)70°180°所以∠2∠4

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    服务师生方便老师贴近教学四年级 数学下册人教版课件PPT4 三角形的内角和1.知识目标:理解和掌握三角形的内角和是180°,运用三角形的内角和知识解决实际问题和拓展性问题。2.能力目标:通过测量、撕拼、折叠等方法,探索和发现三角形三个内角的和等于180°,发展学生动手操作、观察比较和抽象概括的能力。3.情感目标:让学生体验数学活动的探索乐趣,通过教学中的活动体会数学的转化思想。课件教学重点:理解掌

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