单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 掌声执教人:王红丽张楼乡邢桥小学自学指导: 1先用自己喜欢的方式朗读课文并画出本课的生字新词然后通过查找工具书或根据课文内容学习本课生字新词遇到自己解决不了的问题可以小组之间共同解决 2反复朗读课文可以采取自由读齐读同桌互读小组比赛读的方法完成第二个学习目标 我会读:má z
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 掌 声 má bì zhèng小 儿 麻 痹 症lào 落 下了残疾zī shì姿 势 小儿麻痹症: 急性传染病由病毒侵入脊髓引起患者多为1岁到6岁的儿童主要症状是发热全身不适头痛严重时导致瘫痪 má bì zhèng小 儿 麻 痹 症lào 落 下了残疾
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学语文三年级上册掌 声镇江市丁卯中心小学 张晓燕落 下 残 疾lào 因为小时候生病一条腿落下了残疾她不愿意让人看到她走路的样子骤然间 热烈 持久zhòu 就在小英刚刚站定的那一刻不知是在谁的带动下骤然间响起了一阵掌声那掌声热烈持久小英感动得流下了眼泪 说也奇怪从那次演讲以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 掌声 相城区望亭中心小学 裘静芬义务教育课程标准实验教科书三年级(上)21 掌声 相城区望亭中心小学 裘静芬义务教育课程标准实验教科书三年级(上) 在我上小学的时候班里有位叫小英的同学她总是默默地坐在教室的一角因为小时侯生病一条腿落下了残疾她不愿意让人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 掌声自读课文1.读准字音读通句子难读的字词句多读几遍2.标出自然段序号3.课文主要写了谁写了她一个什么样的故事lào (落下残疾)???luò(落叶)??là(丢三落四) 落 获得掌声前的英子是个怎样的人从文章哪里看出第一段第二段第三段自卑 默读课文 思考:同学们送给了英子几次掌声两次
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 掌 声和县历阳四小 沈业标坐低站默默地立刻慢吞吞地 轮到小英的时候全班同学的目光一齐投向了那个角落小英立刻( )把头低了下去 小英犹豫了一会儿最后慢吞吞地站了起来 在我上小学的时候班里有位叫小英的同学她总是默默地坐在教室的一角因为小时候生病一条腿落下了残疾她不愿意让
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级掌声 就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声那掌声热烈而持久 故事讲完了教室里又响起了热烈的掌声 掌声在故事会中响起了几次 轮到英子的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落英子立刻把头低了下去
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29掌 声你有什么发现小儿麻痹症 落下残疾 一摇一晃默默 犹豫 慢吞吞 眼圈红红热烈而持久 鼓励 勇气 微笑这篇课文讲了一个叫英子的姑娘由于________而变得 _________在一次讲故事活动中同学们给了她_________使她变得________从而微笑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级( )的掌声默默 麻痹症 落下 残疾 姿势 情况 慢吞吞 犹豫 骤然 镇定 情绪 讲述 忧郁 歧视 鼓励1.她从小落下残疾2.冬天来了树叶落下来了 3.她跑步的速度特别快我一会儿就被她落下了làluòlàolàlàoluò调落làdiàotiáo落下 丢三落四luò落叶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级掌声人教版小学三年级(下)执教:上饶师院小教分院07级:郑美香 上小学的时候我们班有位叫英子的同学她很文静总是默(mò)默地坐在教室的一角上课前她早早地就来到教室下课后她又总是最后一个离开因为她得过小儿麻(má)痹(bì)症(zhènɡ)腿脚落(lào)下了残疾(jí)不愿意让别人看见她走路的姿(zī)势(shì)
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