Phonics fun of letter “A a《Frank the rat》Let's sing !It’s athe RatPlease listen and circle thethe RatFrank the Rat is in ais in ais in ais on anis on ais on athe RatPlease follow andthe Rat is in a
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-12-1??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 文字的文化功能人类的思想科学发现艺术创作的传播和延续都离不开文字的记录和表达文字的发明和使用还直接地间接地推动了许多艺术形式的产生文字的文化功能体现在以下三个方面:记录历史传播文化传达信息演化成文化和艺术形式第二章 文字的发展第一节 汉字的发展汉字具有极其悠久的发展历史传说是黄帝史官仓颉所创现在能看到的最早的文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六组18 慈母情深 (B)辽宁省大连市中山区中心小学 肖岩画面二:我穿过一排排缝纫机走到那个角落看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着头和缝纫机挨得很近画面三:背直起来了我的母亲转过身来了我的母亲褐色的口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我我的母亲……画面四:母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用龟裂的手指数着画面五:母亲说完
g k hXiǎogē zigūgūgū 小鸽子, 咕咕 咕, xiǎokē dǒuyuán yuándù小蝌蚪, 圆圆 肚,Xiǎo héshuǐ huālālā小河水, 哗啦 啦,xiǎo péng yǒuxiào hā hā小朋友, 笑哈哈。 gggg 鸽子鸽子 g g g顺口溜:鸽子鸽子g g g 我的哥哥g g g 像个9字g g g书写kkk书写笔顺:第一笔一竖写在上中格,第二
a a a a a a a a a a a a a a a aa a a a a a a a a a a a a a a ab b b b b b b b b b b b b b b bcccccccccccccccccccccccccccccccddddddddddddddddddddddddddoooooooooooooooooooooooooooeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
2. Ee 的发音 读一读找出划线部分发音不同的单词C( ) 4these fifteen tender 读一读[ai]C home hole nose rose 2. box fox orange lock 读一读找出划线部分发音不同的单词B[ju:]( ) 2fun music puter练习二
Sing? the? ABC? song???? 21=E —4 1?? 1 ∣ 5?? 5 ∣ 6????? 6 ∣5 —∣A??? B?? C? D?? E??? F? G4???? 4 ∣ 3?? 3 ∣ 2??? 2 ∣1 —∣H??? I?? J?? K?? L??? M? N5???? 5 ∣4? — ∣ 3???? 3 ∣ 2 —∣O??? p? Q?????? R???
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