2 时间的计算项目内 容1.我会填1时=( )分 120分=( )时2.我会换算2时=( )分 180分=( )时1时20分=( )分4时=( )分5时=( )分2时40分=( )分3.校园歌曲大联唱是10:35开始10:55结束一共用了多长时间(1)整时数没变分针从7走到11走了( )个大格是( )分钟(2)整时数没变用分钟数相减55-35=(
2 时间的计算预习指南:掌握时间单位的简单换算和求经过时间的方法,会进行一些简单的时间计算。1填一填。1时=( )分 1分=( )秒2认一认,连一连。3教材第4页例1。1时是60分,2时就是( )个60分,即60+60=120(分),所以2时=( )分。2时120分4教材第5页例2。(1)借助钟面数格子。①数小格。从7:30到7:45,分针一共走了( )个小格,即过
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册时间的计算1203时=( )分 4分=( )秒120分=( )时 180秒=( )分18024023做一做你还有不同的想法吗>><> 11 40 12 05 25分 4 15 4 50 35分 5 25 35分4. 体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时间的计算(2)(小学数学第九册)复习9小时18分 2小时42分 =_____15分36秒 8分25秒 = _____ 9 小时 18 分 2 小时 42 分60 分11 小时1212小时 15 分 36 秒 8 分 25 秒61 秒23 分24(61-60=1秒)0124分01秒例题
第二课时 时间的计算教学目标:知识与技能(1)使学生在知道1时60分1分60秒的基础上学会时间单位之间的简单计算(2)使学生学会计算简单的经过时间加深对时间单位实际大小的认识过程与方法通过学生的各种学习活动使学生经历探索时间计算的过程体验学习教学的方法情感态度与价值观在学习过程中进一步体会时间与生活的密切关系培养学生的时间观念重点:加深对时间单位的认识会进行简单的时间单位换算难点:求经过的
更多请号:更多请号:第1单元 时分秒 第2课时 时间的计算【教学目标】1通过加深学生对时间单位的认识发展学生的时间观念2会进行一些简单的时间计算3养成遵守和爱惜时间的意识和习惯【教学重难点】 时间单位的简单转换和求经过时间的方法【教具准备】时钟模型投影仪课件【教学过程】一猜谜游戏引入:1猜谜语:矮子走一步
更多请号:更多请号:《时间的计算》导学案设计学习内容:人教版课程标准实验教科书三年级上册5页例2学习目标:一知识与技能1知道小时与分的关系为1小时=60分2正确使用时分秒来表示时间二过程与方法组织学生交流讨论以活跃气氛达到最好的教学效果三情感态度与价值观1使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵培养其养成珍惜时间的好习惯2使学
4 《时间的计算》导学案设计学习内容?:人教版课程标准实验教科书三年级上册5页例2。学习目标:一、知识与技能1、知道小时与分的关系为1小时=60分。2、正确使用时、分、秒来表示时间。二、过程与方法组织学生交流讨论,以活跃气氛,达到最好的教学效果。三、情感态度与价值观1、使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵,培养其养成珍惜时间的好习惯。2、使学生在与同学的交流讨论中逐步加强团队合作精神。
4 《时间的计算》导学案设计学习内容?:人教版课程标准实验教科书三年级上册5页例2。学习目标:一、知识与技能1、知道小时与分的关系为1小时=60分。2、正确使用时、分、秒来表示时间。二、过程与方法组织学生交流讨论,以活跃气氛,达到最好的教学效果。三、情感态度与价值观1、使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵,培养其养成珍惜时间的好习惯。2、使学生在与同学的交流讨论中逐步加强团队合作精神。
3 第1单元时、分、秒 第2课时 时间的计算【教学目标】1、通过加深学生对时间单位的认识,发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。【教学重难点】 时间单位的简单转换和求经过时间的方法。【教具准备】时钟模型、投影仪、课件【教学过程】一、猜谜游戏引入:1、猜谜语:矮子走一步,高个走一圈。矮子走一圈,高个走半天。2、学生猜出谜底后,教
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