微课学习任务单一、学习指南1课题名称:鲁科版选修4第三章第一节:水的电离2达成目标:通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的练习,使学生理解并掌握水的电离及水的离子积常数并灵活运用所学知识。3学习方法建议:?由于教师连续授课,建议听不懂的地方暂停反复听几次4学习形式预告:学习目标????? 知识内容???? 归纳总结?????????巩固应用?二、学习任务通过观看教学录像自学,完成巩固练习。三、资源链接?四、困惑与建议?
1、下列微粒中能影响水的电离平衡,且使水的电离平衡向左移动的是( )A.HSOB.C2H5OH C.NaD.[H]-2、 (1)某温度(t℃)时,水的KW=1×10-12,则该温度(填“”、“”或“=”)________25℃,其理由是_______________________________________________________________________。(2)该温度下,
武夷山市初高中毕业班教学复习微课评选报名表?学科化学学段高三?参赛教师余彦霞?单位武夷山二中?联系?邮箱wysezyyx@?课例名称水的电离课例简介水的电离及电离平衡移动是化学平衡在实际研究中的具体应用,同时又是弱电解质电离及盐类水解的基础,由此学习好这节知识能起到很好的承上启下的作用,另外溶液酸碱性也是高考必考考点,还为接下来要学习的酸碱中和滴定做好准备,学习计算简单溶液的PH值有利于之后计算两酸、两碱、酸碱混合溶液的PH值。单位推荐意见?县(区、市)推荐意见?
武夷山市初高中毕业班教学复习微课评选报名表?学科化学学段高三?参赛教师余彦霞?单位武夷山二中?联系?邮箱wysezyyx@?课例名称水的电离课例简介水的电离及电离平衡移动是化学平衡在实际研究中的具体应用,同时又是弱电解质电离及盐类水解的基础,由此学习好这节知识能起到很好的承上启下的作用,另外溶液酸碱性也是高考必考考点,还为接下来要学习的酸碱中和滴定做好准备,学习计算简单溶液的PH值有利于之后计算两酸、两碱、酸碱混合溶液的PH值。单位推荐意见?县(区、市)推荐意见?
《烷烃的系统命名》微课学习任务单武夷山二中 李陈林本微课名称?烷烃的系统命名知识点来源鲁科版 选修5《有机化学基础》第一章第一节《认识有机化学》第3课时第9页的教学内容基础知识听本微课之前需了解的知识:1、了解简单烷烃的习惯命名2、能认识取代基,如甲基、乙基、丙基、异丙基等烃基教学类型 讲授、解题教学目标1、掌握烷烃的系统命名法。2、通过烷烃命名的训练,掌握烷烃命名的原则,激发学生学习有机化学的
二武夷山国家自然保护区 座落在武夷山市西北部地跨建阳光泽武夷山三县市总面积85万亩武夷山市境内面积38万亩这里地处温带亚热带交界区域又是世界动物地理分布两大区(古北区东洋区)的过渡地带平均海拔1200米植被复杂动物种类繁多森林覆盖率92具有非常特殊和优越的自然条件位于武夷山市境内的黄岗山海拔2158米为我国东南大陆最高峰其周围还有8座2000米以上的高峰 武夷山自然保护区是应赵修复教授等专
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迷人的武夷山九江市庐山区第一小学 四(1)班 肖梦茜山抱着水水吻着山竹筏摇摇摇过九曲十八湾奇峰三仰幽梦一帘……听着这歌让我想起了茶香甘甜风景迷人的武夷山武夷山素有茶香的美誉武夷山的各种茶叶中的武夷岩茶是我最偏爱的它属于我国六大茶类中的青茶类俗称乌龙茶乌龙茶是一种半发酵茶具有三红七绿的特点当然茶筝是一家有了茶当然就离不开古典优雅的古筝了我坐在山脚的茶室里品着茶听着筝那声音是多么美妙多么婉转多么令人遐
武夷山实习总结2011年7月9日到7与13日我参加了为期5天的资源环境与城乡规划管理暑期实习实习地点为武夷山国家级旅游度假区武夷山国家级自然保护区和武夷山风景名胜区本次实习主要目的检验自然地理理论知识学习成果锻炼野外考察实践能力以及专题研究能力实习内容有武夷山自然保护区植被考察植物标本制作武夷山丹霞地貌考察和武夷山风景名胜区考察我们分天完成了不同的内容到达武夷山当天安排住房整好行李后我们就马不停蹄
《美丽的武夷山》教学设计 李坤设计理念 以读为本读中想读中悟体会武夷山奇山秀水的美丽.一教学目标: 1能够通顺流利有感情地朗读课文体会武夷山的美2抓住重点词句感受武夷山的奇山秀水 3渗透进行句式训练初步了解中心句 二教学重点: 体会武夷山的美
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