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第一章 运动的描述速度变化快慢的描述—加速度【学习目标 细解考纲】1.理解加速度的概念知道它是表示速度变化快慢的物理量知道它的含义公式符号和单位2.知道加速度是矢量在直线运动中如果速度增加加速度的方向与速度的方向相同如果速度减小加速度的方向与速度方向相反3.知道什么是匀变速运动能从匀变速直线运动的 v-t 图象中理解加速度的意义【知识梳理 双基再现】1.加速度 (1)定义:加速度等于
《速度变化快慢的描述——加速度》学案[例1]物体作匀加速直线运动已知加速度为2ms2那么在任意1s内 [ ] A.物体的末速度一定等于初速度的2倍 B.物体的未速度一定比初速度大2ms C.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2ms D.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2ms [分析]在匀加速直线运动中加速度为2ms2表示每秒内速度变化(增加)2ms即末速度比初速度大2ms并不表
5 速度变化快慢的描述——加速度整体设计 加速度是力学教学的重要概念也是高一年级物理课中较难懂的概念.在学生的经验中与加速度有关的现象不多这就给学习加速度概念带来困难.教材先列举轿车和旅客列车的加速过程让学生讨论它们速度的快慢以增强学生的感性认识.教材还展示飞机的起飞过程要求学生从具体问题中了解速度快速度变化大速度变化快的含义不同并且又在旁批中指出物体运动的快慢与运动速度变化的快慢不
课 题§1.5:速度变化快慢的描述――加速度教学模式自主练习→小组讨论→讲练结合教学目标(认识技能情感)1.知识与技能⑴理解加速度概念物理意义及与速度快慢的区别知道加速度的公式符号单位⑵理解加速度的矢量性能判断物体是做加速运动还是减速运动2.过程与方法⑴利用一些更通俗的生活事例如百米起跑赛车起跑的速度变化快慢情况或者通过播放相关录像片断的方法来增强学生的感性认识顺暢地引入加速度的概念⑵在与学
1.5 速度改变快慢的描述——加速度从容说课 加速度是力学教学的重要概念也是高一年级物理课中较难懂的概念.在学生的经验中与加速度有关的现象不多这就给学习加速度概念带来困难.教材先列举轿车和旅客列车的加速过程让学生讨论它们速度的快慢以增强学生的感性认识.教材还展示飞机的起飞过程要求学生从具体问题中了解速度快速度变化大速度变化快的含义不同并且又在旁批中指出物体运动
《速度变化快慢的描述──加速度》说课教案一教学目标 知识目标:理解加速度的概念知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义公式符号和单位 能力目标:发现问题和解决问题的能力──加速度的引入 获取信息和处理信息的能力──图表v-t图及思考与讨论 理论联系实际的能力 二教学重点难点 加速度是力学中的重要概念之一它是运动学与动力学的桥梁也是高中一年级物理课中比较难懂的
第五节 速度变化快慢的描述——加速度1.下列关于加速度的描述中正确的是……………( )A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时物体做减速运动C.速度方向为正加速度方向为负D.速度变化越来越快加速度越来越小2.下列说法正确的是…………………………( )A.加速度增大速度一定增大B.速度变化量越大加速度就越大C.物体有加速度速度就增加D.物体
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442物理意义—在变速直线运动中若取初速度v0 的方向为正方向则 (1)加速直线运动:a与V的方向相同 (2)减速直线运动:a与V的方向相反.再思考 单位时间的变化量2V-t 图像的斜率就是加速度20汽车加速 ABCD6sm公式:
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