相关文档

• 初中物理教案-人教版-九年级-12.2运动的快慢(1).doc

  3 课题122 运动的快慢课型新授教学目标知识技能1、能用速度描述物体的运动2、能用速度公式进行简单的计算3、知道匀速直线运动的概念过程方法通过速度的探究体会速度的大小体会速度在实际中的应用情感态度感受科学与艺术结合所带来的美感通过本节课的学习培养学生的爱国热情，增强民族自豪感教学重点速度的计算教学难点速度单位的计算教学用具多媒体教学过程设计

• 初中九年级物理人教版电子教案-12.2_运动的快慢.doc

  §12—2运动的快慢教学目标1．知识与技能●能用速度描述物体的运动●能用速度公式进行简单的计算●知道匀速直线运动的概念2．情感态度与价值观●感受科学与艺术结合所带来的美感教学重难点分析1．重点：速度的计算2．难点：速度单位以及单位换算教学过程（一）引入新课场面描述：我校的100米决赛正在进行小明勇夺冠军同学都羡慕地说他跑得真快而在5000米的长跑竞赛中运动健将小马一举夺得冠军同学们佩服地说：小马跑

• 九年级物理导学案12.2运动的快慢.doc

  12.2运动的快慢 课时：1课时【学习目标】能用速度描述物体的运动能用速度公式进行简单的计算知道匀速直线运动的概念【重点难点】重点是体会研究物体运动快慢的重要性难点是利用速度公式进行简单计算【导学指导】 1.问题思考：(1)在百米比赛中观众和裁判比较运动员跑得快慢的方法是不同的请各学习小组讨论一下 观众是用什么方法比较运动员的快慢裁判是用什么方法比较运动员的快慢 (2)小

• 初中物理教案-人教版-九年级-12.1运动的描述(1).doc

  4 课题121 运动的描述课型新授教学目标知识技能1、知道参照物的概念2、知道物体的运动和静止是相对的过程方法能用实例解释机械运动及其相对性情感态度认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观教学重点什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物教学难点运动和静止的相对性教学用具多媒体教学过程设计教学内容及教师活动学生

• 物理九年级人教新课标12.2运动的快慢课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运动的快慢进 入退 出运动的快慢达标自测平均速度匀速与变速小 结引入新课学习目标速 度退出视频：繁忙的公路问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢 运动有快有慢怎样来描述物体运动的快慢呢返回学习目标一能用速度描述物体的运动用速度公式进行简单的计算二知道匀速直线运动的概念三培养用所学知识去解决简单的实际问

• 物理九年级人教新课标12.2运动的快慢课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级视频：繁忙的公路问：公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢 运动有快有慢可以用哪些方法来描述物体运动的快慢呢奥运会男子一百米决赛男子一百米决赛成绩公布　　第一道：9秒95 吉姆·海恩斯(南非)　　第二道：9秒93 卡尔文·史密斯(英国)　　　第

• 人教版八年级物理《运动的快慢》教案.doc

  一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放课题：人教版八年级物理第一章第三节运动的快慢课时与课型：一课时 新授课单位与： 台儿庄区马兰一中 翟卫侠授课时间：2012年9月（第二周）课题第三节 运动的快慢授课时间2012年9月（第二周）课型新授教学目标知识技能：1理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。2能用速度公式进行简单计算。3知道匀速直线运动和变速

• 九年级物理_12.2《运动的快慢》教案_人教新课标版.doc

  一点通教学网 2用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放课题 2运动的快慢教学时数：1课时教学目标：1、知道什么是平均速度；2、理解匀速直线运动的速度概念及公式；3、会速度单位换算；4、会读速度表，增强对速度的感性认识。展示目标：导学达标：导入：①同时起程的两个人，你怎样判断谁快？②百米比赛呢？③我们的百米短跑与万米冠军相比谁快呢？一、速度1、定义：2、目的：3、公式及变形

• 初中九年级物理人教版电子教案-12.1-运动的描述.doc

  §12—1运动的描述教学目标1．知识与技能●知道参照物的概念●知道物体的运动和静止是相对的2．过程与方法●体验物体运动和静止的相对性3．情感态度与价值观●认识运动是宇宙中的普遍现象运动和静止是相对的建立辨证唯物主义世界观教学重难点1．重点：什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物2．难点：运动和静止的相对性因为选择不同的参照物物体运动情况是可以不同的课时安排：1课时教学准备：幻灯片小车2个道

• 初中物理教案-人教版-九年级-12.4力(1).doc

  4 课题124力课型新授教学目标知识技能1、认识力的作用效果2、知道力的概念和力的单位3、知道力的三要素，能用示意图表示力过程方法通过活动和生活经验感受力的作用效果了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象情感态度在观察体验过程中，培养学生的科学态度从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值教学重点力的基本知识教学难点物体间力的作用是相互的、力可以改变