《指数函数及其性质》说课稿 连山高级中学 于吉峰各位评委老师下午好 我今天说课的内容是人教A版选修1-1第二章第四节《抛物线及其标准方程》第一课时下面我将从教材分析目标分析学情分析教法分析过程分析教学评价等6个方面谈一下我对这节课的理解和教学设计敬请各位老师批评指正一教材分析抛物线这一节是学生在学习了曲线与方程椭圆与双曲线2
指数函数及其性质说课稿河北临城中学 刘志美 我本节课说课的内容是高中数学必修1第二章第一节指数函数的第一课时——指数函数及其性质我将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学新课标指出学生是教学的主体教师的教应本着从学生的认知规律出发以学生活动为主线在原有知识的基础上建构新的知识体系我将以此为基础从教材分析教学目标分析教法学法分析教学过程分析教学评价分析和教学反思分析这六个方面加以说明 一教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.1.2指数函数及其性质(第一课时)(人教A版·必修1)教材分析教法学法设计板书设计教学过程设计课程的基本理念教材分析1. 教材的地位和作用分析对指数和函数的概念等知识进一步巩固和深化又可以为后面进一步学习对数对数函数尤其是利用互为反函数的图象间的关系来研究对数函数的性质打下坚实的概念和图象基础.与我们的日常生活和科学研究
对数函数及其性质(说课稿)2.2对数函数及其性质各位老师大家好今天我说课的内容是人教版必修(一)对数函数及其性质第一课时下面我将从教材分析教法分析学法分析教辅手段教学过程板书设计等六个方面对本课时的教学设计进行说明.一教材分析1教材的地位和作用函数是高中数学的核心而对数函数是高中阶段所要研究的重要的基本初等函数之一.本节内容是在学生已经学过指数函数对数及反函数的基础上引入的因此既是对上述知识
高一数学指数函数及其性质说课稿大家好我要讲的这节课是《指数函数及其性质》选自普通高中课程标准实验教科书《数学》必修1下面我从教材教法学法教学程序四个部分对本节课作如下说明:一 教材分析:(一)人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书数学必修1》第2.1.2指数函数及其性质是在学生系统地学习了第一章中的函数概念掌握了前一节指数与指数幂的运算性质的基础上展开研究的(二)指数函数的教学按照《教参
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公开课说课稿 说课内容:指数函数及其性质一说教材 1.教材的地位和作用:本小节是在把指数范围扩充到实数的基础上引入指数函数的而指数函数是本章的重要内容学生在初中已经初步探讨了正比例函数反比例函数一次函数二次函数等简单的函数对函数有了一定的感性认识初步了
对数函数及其性质(说课稿) 巴彦县第三高级中学 姜珊各位老师大家好今天我说课的内容是人教版必修(一)《对数函数及其性质》第一课时下面我将从教材分析教法学法分析教学手段教学过程板书设计教学评价等六个方面对本课时的教学设计进行说明.一教材分析1教材的地位和作用《对数函数及其性质》一课是高中数学人教A版必修一的第2课时第2节内容它是高中阶段我们所要研究的重要的基本初等函数之一.本节内容是在
细胞总数 经过2年常数1:指出下列函数那些是指数函数:112001y=ax(a>1) 在 R 上是单调当 x > 0 时y > 1.当 x < 0 时. 0< y < 1底不同指数也不同 1.求下列函数的定义域:(1)(2)(3)函数布置作业:X=1
大 同 四 中 教 案 年 月 日§ 指数函数及其性质(2)知识与技能1. 熟练掌握指数函数概念图象性质2. 掌握指数型函数的定义域值域会判断其单调性3. 培养数学应用意识.展示函数图象让学生通过观察进而研究指数函数的性质①让学生了解数学来自生活数学又服务于生活的哲理.②培养学生观察问题分析
指数函数及其性质一教学目标:知识与技能:理解指数函数的概念掌握指数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力过程与方法:通过观察图象分析归纳总结自主建构指数函数的性质领会数形结合的数学思想方法培养学生发现分析解决问题的能力情感态度与价值观:在指数函数的学习过程中体验数学的科学价值和应用价值培养学生善于观察勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度二教学重点难点:教学重点:指数函数的概念图象和性质
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