课题三 制取氧气(第二课时)2H2O2 == 2H2O+ O2↑MnO2△2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 +O2 ↑2KClO3====2KCl+ 3O2 ↑△MnO2【发现问题】三个反应中都出现了MnO2,但是他们所处的位置却不相同,那么写在化学方程式等号上方的MnO2在反应中起什么作用呢?【实验】反思:在试验2中加入的MnO2在反应后减少了吗?他的化学性质有没有改变?带火星的
课题三 制取氧气(第一课时)本课题教学目标:1了解实验室制取氧气的主要方法和原理 2学会制取氧气的有关实验操作3了解催化剂、分解反应的概念课题三 制取氧气(第一课时)(教学课时:两课时)复习提问:1、如何检验一瓶无色气体是否是O2 2、如何检验一瓶无色气体是否是CO2 3、小张来到实验室,发现实验桌上摆有三瓶无色气体,老师告诉他这 这三瓶无色气体分别是O2 、N2、CO2,请你设计实验如何区分?用
课题三 制取氧气(第3课时)练习1、下列化学反应中:属于化合反应的是属于分解反应的是既不是分解反应,也不是化合反应,只是氧化反应的是既是化合反应,又是氧化反应的是。H2CO3 ==H2O + CO2 ↑ B CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2OC 2H2O2 ===2H2O + O2 ↑ D 2H2+ O2 ====2H2O点燃点燃MnO2DACBD练习2.催化剂在化学反应中所起的作用
过氧化氢二氧化锰排水法向上排空气法收集装置第七步(4). 用外焰加热试管将带火星的木条放在集气瓶口如果木条复燃则证明集满氧气气体 (08中考试题)实验室制取氧气的主要步骤有: ①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集其操作顺序正确的是( ) A.①②③④⑤ B.②③①④
高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 (KMnO4) (K2MnO4) (MnO2) (O2)5.装置及操作要点:氯酸钾 氯化钾 氧气 加热1.分解反应氧气的实验室制法 氧气的工业制法 分解反应实验室制备气体的一般方法(1)图中有四处明显错误请指出并改正
练习AB → A B一发生装置的选择难溶或不易溶于水不与水发生反应将带火星的木条插到集气瓶中如果木条复燃则证明是氧气6等有连续的气泡产生时再收集氧气5.检验氧气的方法是 ( )(A)用火柴去点 (B)用带火星木条插入集气瓶口(C)用鼻子去嗅气味 (D)用带火星木条插入集气瓶中6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是: A由大到小 B由小到大
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课题3 制取氧气 (第二课时)学习目标: 1.掌握实验室制取氧气的方法和原理认识分解反应会区分化合反应和分解反应学习过程复习巩固实验室制取氧气的方法:分解过氧化氢溶液 2加热氯酸钾固体 3加热高锰酸钾固体你能写出以上三个反应的文字表达式吗合作探究分析上述三个制取氧气的反应它们有什么共同特征与化合反应有什么不同归纳 分解反应是 物质生成
课题3:制取氧气第二课时四、用高锰酸钾制氧气的研究:1、实验原理:2、实验装置:固体加热装置。3、收集方法:向上排空气法或排水法 (为什么?)4、如何检查气体发生装置的气密性?讨论:见课本P36。(3)加热高锰酸钾制取氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2棉花的作用:防止高锰酸钾粉末进入导管。四、用高锰酸钾制取氧气的步骤:1、检查装置的气密性;(组装仪器的顺序是怎样的?)2、装入药品,固定在铁架上
第一讲学习目标:1掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置步骤及注意事项重点及难点:各步中注意事项发生装置(7)熄灭酒精灯1.试管口应略向下倾斜防止冷凝的水珠倒流 使热的试管破裂2.铁夹夹在试管的中上部 3.导管应稍微伸出橡皮塞 4.用酒精灯外焰加热 5.用向上排气法收集时导管要伸到试管底部 6.使用高锰酸钾制取时要在试管口放一团棉花
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