平行四边形培优一三角形奠基法1 如图在□ABCD中已知对角线AC和BD相交于点O△AOB的周长为25AB=12求对角线AC与BD的和. 2如图 □ABCD中BD⊥ABAB=12cmAC=26cm求ADBD长.二平行四边形判定1.如图H是□ABCD对角线上的点且AGCHEF分别是ABCD的中点.求
平行四边形培优一三角形奠基法1 如图在□ABCD中已知对角线AC和BD相交于点O△AOB的周长为25AB=12求对角线AC与BD的和. 2如图 □ABCD中BD⊥ABAB=12cmAC=26cm求ADBD长.二平行四边形判定1.如图H是□ABCD对角线上的点且AGCHEF分别是ABCD的中点.求
平行四边形培优一三角形奠基法1 如图在□ABCD中已知对角线AC和BD相交于点O△AOB的周长为25AB=12求对角线AC与BD的和. 2如图 □ABCD中BD⊥ABAB=12cmAC=26cm求ADBD长.二平行四边形判定1.如图H是□ABCD对角线上的点且AGCHEF分别是ABCD的中点.求证:四
平行四边形一填空题:1.在下列图形的性质中平行四边形不一定具有的是( ).(A)对角相等 (B)对角互补 (C)邻角互补 (D)内角和是2.在ABCD中如果EF∥ADGH∥CDEF与GH相交与点O那么图中的平行四边形一共有( ).(A)4个 (B)5个 (C)8个 (D)9个3. 在平行四边形ABCD中∠A=65°则∠D的度数是 ( )A.
特殊的平行四边形学习目标:1掌握矩形菱形正方形的定义性质与判定2能够灵活运用特殊的平行四边形的性质和判定进行计算与推理证明一引入BACD图11如图1小聪在作线段AB的垂直平分线时他是这样操作的:分别以A和B为圆心大于AB的长为半径画弧两弧相交于CD则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是( ) A.矩形B.菱形C.正方形D.等腰梯形2在菱形ABCD中AB=5cm则
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八年级数学19.2特殊的平行四边形测试题考试时间:100分钟满分:120分一填空题(每题3分共30分)(3)(2)1.用一把刻度尺来判定一个零件是矩形的方法是 2.如果边长分别为4cm和5cm的矩形与一个正方形的面积相等那么这个正方形的边长为______cm.3.已知菱形两条对角线的长分别为5cm和8cm则这个
四边形--平行四边形专题培优训练 一.选择题(共6小题)1.(2011?孝感)如图在△ABC中BDCE是△ABC的中线BD与CE相交于点O点FG分别是BOCO的中点连接AO.若AO=6cmBC=8cm则四边形DEFG的周长是( ) A.14cmB.18cmC.24cmD.28cm 2.(2011?黔西南州)如图在平行四边形ABCD中过对角线BD上一点P作EF∥BCHG∥AB若四边形AEPH
第3课时 四边形和平行四边形1判断题。 (1)平行四边形的对边相等。 ( ) (2)平行四边形的四个角一定不是直角。 ( ) (3)平行四边形的对角相等。 ( ) (4)由四条边围成的图形是平行四边形。 ( ) 2选择(将正确答案的序号填在括号里) (1)木头椅子摇晃了,常常在椅子下边斜着钉木条,这是运用了( ) ①三角形的稳定性能 ②平行四边形容易变形的特性
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