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  《伤仲永》课后题解发奋努力全面掌握精熟巩固始终牢记系统消化融会贯通一仔细阅读课文回答下列问题1. 方仲永的变化经历了哪几个阶段答：第一阶段：仲永生五年﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 其文理皆有可观者写方仲永幼年时天资过人具有作诗才能 第二阶段：﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 十二三矣令作诗不能称前时之闻写十二三岁时的方仲永才能衰退大不如前 第三阶段：又七年﹒﹒﹒﹒﹒﹒

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  短文两篇陋室铭 《陋室铭》唐代文学家刘禹锡著文章表现了不与世俗同流合污洁身自好不慕名利的生活态度表达了高洁傲岸的节操流露出安贫乐道的隐逸情趣铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫做铭注释　　山不在（1）高有仙则名（2）水不在深有龙则灵（3）斯（4）是陋室惟（5）吾德馨（6）苔痕上（7）阶绿草色入（8）帘青谈笑有鸿儒（9）往来无白丁（10）可以调素琴（11）阅金经（12

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  《伤仲永》是宋代文学家王安石的名作伤是哀伤哀怜叹惜的意思写这篇文章是想以方仲永为反面例子来说明受于人即后天教育的重要性　　本文在写作方法上鲜明的特色　　１．生动的对比方仲永幼年聪慧无比实属神童长大后却泯然众人矣鲜明的对比为文末的结论做了很好的铺垫　　２．深刻的议论的议论没有只局限在方仲永身上而是推而广之像方仲永那样聪颖之人因为不受教育尚且如此那么本来就很平常的人如果再不学习那就只能永远平庸

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  教师活动：目标导航：1 学习并掌握之于的用法及文言词活用2 能够顺畅朗读课文提高准确翻译课文的能力3 认识后天教育的重要性自主学习：1预习课文了解课文大意2解决生字词合作探究：1.掌握下列加点字的读音隶： 谒： 谒： 扳： 称：2.对文中的之于进行归类之忽啼求之：它指书具代词 借旁近与之：他指仲永代词余闻之也久：这事指仲永父不使学环谒于邑人代词不能称前时之闻：的助词 卒之为众

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  伤仲永1．解释加点的词⑴.世隶耕(属于 ) ⑵.未尝识书具( 曾经 )⑶.借旁近与之( 给 ) ⑷.自是指物作诗立就(这此)(完成 ⑸.稍稍宾客其父(以宾客之礼相待)⑹.余闻之也久(语气助词表停顿)⑺.从先人在家(跟随 ) ⑻.受之天也(接受 )⑼.卒之为众人( 最后 ) ⑽.今夫不受之天(语气词放在句首表示将发议论)⑾.泯

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  通假字　　扳：通攀牵引 　　材：通才才能 古今异义　　自是指物作诗立就(是：古义：自是组合意为从此今义：判断动词) 　　或以钱币乞之(或：古义：不定代词有的 今义：或许或者) 　　其文理皆有可观者(文理：古义：文采和道理 今义：表示文章内容或语句方面的条理) 　　稍稍宾客其父(稍稍：古义：渐渐 今义：稍微) 　　泯然众人矣(众人：古义：平常人 今义：许多人大家) 词类活用　　形容词作意动词

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  伤仲永1.? 本文选自《________》________________代政治家文学家标题中伤的意思是________通过方仲永的故事说明________________________________2.? 读准下列字音日扳仲永( ) 不能称前时之闻( )环谒于邑人( ) 泯然众人矣( )3.