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  3 赤壁賦 蘇軾柳宗元始得西山宴遊記中云：「悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯！洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮！」它所刻劃的意境與本文中哪些文句相吻合？答：浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。「扣舷而歌之，歌曰：『桂櫂兮蘭槳，擊空明兮泝流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。』」請問上述歌謠中的「櫂」字是指「船槳」，還有哪些字也是船槳的意思？答：棹、楫、枻、櫓。請問本文中蘇軾如何刻劃

• 20【學用】赤壁賦-- 課內文意Q&A.doc

  3 赤壁賦 蘇軾柳宗元始得西山宴遊記中云：「悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯！洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮！」它所刻劃的意境與本文中哪些文句相吻合？答：「扣舷而歌之，歌曰：『桂櫂兮蘭槳，擊空明兮泝流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。』」請問上述歌謠中的「櫂」字是指「船槳」，還有哪些字也是船槳的意思？答：請問本文中蘇軾如何刻劃月夜泛舟當時的景色？答：「客有吹洞簫者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然：如怨、如慕、如

• 20.赤壁賦--課本.doc

  6 第三課　赤壁賦蘇軾【學習重點】一、認識蘇軾及其文學成就。二、了解隨緣自適、超然物外的人生態度。三、學習藉景抒情、議論的寫作技巧。四、培養以順處逆、隨遇而安的胸襟。【題解】　　本文選自東坡全集。赤壁，山名，在今湖北省黃岡市城外，亦名赤鼻磯。賦，文體的一種，是介於詩、文之間的韻文，源於詩，興於楚辭，盛於兩漢。至魏、晉、南北朝，形式駢化，稱駢賦；至唐，形式律化，稱為律賦；至宋，受古文影響，

• 05【教用】漁父-- 課內文意Q&A.doc

  － 2－ 漁　父 屈原1漁父於江潭之畔見到屈原，見而問之：「子非三閭大夫與？何故至於斯？」此處兩個疑問法用法是否相同？「斯」字又該做何種解釋？答：(1)兩個疑問法用法不同：前者為激問格(反詰)，後者為疑問格。(2)「斯」可解釋為「此」，其一指此處。三閭大夫本應在朝為官，怎流落至此「江潭澤畔」？ 另一可指此況。三閭大夫本應風采光鮮，怎會落得「顏色憔悴，形容枯槁」？2「是以見放」的「見」為「被」之

• 15【教用】師說--課內文意Q&A.doc

  2 ___年___班　座號_________________有著作權侵害必究國文一 文意Q&A學習單第二課　師說1〈師說〉首段採「開門見山法」破題的是哪個句子？而從第三段：「嗟乎！師道之不傳也久矣！」可推知本文主旨，想要針砭當代的什麼現象？答：(1)韓愈以「古之學者必有師」一句破題，是「開門見山法」，直指主旨。(2)韓愈想要針砭的當代現象為：尊師重道、從師問學的傳統風氣，已漸漸

• 04【教用】勸學-- 課內文意Q&A.doc

  － 3－ 勸　學 荀子1「青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。」這段話與「學」有什麼關係？ 此處「青出於藍」的用法與現在相同嗎？答：(1)原句的翻譯是：青色的染料是從藍草提取的，可是卻比藍草還要青；冰是水凍結的，但卻比水還要冰冷。此句的意義是說經過「學」、經過「教育」的過程，會對人性產生本質上的改變。(2)「青出於藍」原義是強調學的力量與對人的變化；現在的用法是用以比喻學生的成就勝過

• 24【教用】原君-- 課內文意Q&A.doc

  － 2－ 原　君 　　　黃宗羲1「原」是論說文的一種，其特色為何？答：「原」本於周易「原始反終」一語，側重對事理本源的探論，乃針對某一問題從根本上加以考察與探索，闡發其深層的本質或意義。目的多在「溯源於本始，致用於當今」。2對人性的看法為何？答：有生之初，人各自私也，人各自利也。好逸惡勞，乃人之常情。3君主的起源為何？答：君主的本源乃在「不以一己之利為利，而使天下受其利；不以一己之害為害，

• 25【教用】廉恥-- 課內文意Q&A.doc

  3 ___年___班　座號_________________有著作權侵害必究國文一 文意Q&A學習單第十課　廉恥1閱讀框線內的文字，說明：(1)歐陽脩如何藉管仲的言論提出自己的觀點？(2)顧炎武「自己」所強調的觀點是什麼？(3)三人（管仲、歐陽脩、顧炎武）言論所構成的文意脈絡，呈現何種論述層次？答案必須標明(1)(2)(3)分列書寫。(1)(2)(3)合計文長限25030

• 29【教用】勸和論-- 課內文意Q&A.doc

  2 ___年___班　座號_________________有著作權侵害必究國文五 文意Q&A學習單第六課　勸和論1勸和論一文開篇為「甚矣」二字，從這二字透露了怎樣的心情？答：以感嘆口吻「甚矣」開端，除了指出族群「分類」的狀況已經相當嚴重了，更表現出他對此現象的深感痛心！由於分類意識正是造成臺灣人心的變異、互相爭鬥的根源。對此現象感到十分痛心，而當前的社會亂象更讓他感

• 07【教用】鴻門宴-- 課內文意Q&A.doc

  － 2－ 鴻門宴 司馬遷1項羽稱讚樊噲為「壯士」，司馬遷如何突顯樊噲的壯士特質與項羽的賞識之情？答：(1)樊噲的壯士特質： eq \o\ac(○,1)「噲即帶劍擁盾入軍門，交戟之衛士欲止不內；樊噲側其盾以撞，衛士仆地。」由此展現樊噲的勇猛與武力。 eq \o\ac(○,2)「披帷，西嚮立，瞋目視項王，頭髮上指，目眥盡裂」面對項羽的君王氣勢毫不畏懼，連項羽也忍不住地連連讚美：「誠壯士！誠壯士」。