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课 题《七月的天山》课 时一课时课 时第一课时单 位实验小学备课人董莉君审 核教学目标知识与能力:了解8个生字读懂词句的意思积累佳句能正确流利有感情地朗读 o 课文 课文过程与方法:通过朗读理解课文能说出天山景物的特点情感态度价值观:能从的字里行间感受天山的美景从中受到美的熏陶教材分析重点学习抓住景物特点按照一定的表达顺序写景状物的方法体会课文精当华丽的语言特色难点体会并学习使用
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优秀教学设计评比要求及评比标准?为促进教学反思总结一线教学经验深化教学改革全面提高教育教学质量我校将按照学校工作计划举行教师优秀教学设计评比为规范评比过程现将优秀教学设计评比要求及评比标准公布如下:一优秀教案评比要求教案应该力求体现三性一特色即:规范性科学性先进性和突出教学改革的特色1规范性教学目标:体现知识技能情感态度价值观三维教学目标目标制定的依据———(学情分析教材分析)
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课 题单元课时教学目标教材分析重点难点教 法三疑三探学 法自学合作探究教具学具教学过程一设疑自探(10分钟)(一)创设情境导入新课(二)根据课题提出问题 看到这个课题你想知道什么请提出来(预设: )同学们提的问题都很好(真好)大多都是我们本节应该学习的知识老师将大家提出的问题归纳整理补
课 题明天更辉煌单元课时教学目标认识荆棘等生字会写辱觅等生字理解自强不息荆棘耻辱等词语有事情地朗读课文熟练背诵诗歌第3节抓住重点诗句领悟文章的情感(重点)3体会诗中表达出的香港回归给和全国人民带来的无比喜悦的思想感情(难点)教材分析重点有事情地朗读课文熟练背诵诗歌第3节抓住重点诗句领悟文章的情感(重点)难点体会诗中表达出的香港回归给和全国人民带来的无比喜悦的思想感情(难点)教
为《三疑三探教学模式教学设计》叫好张志堂我是一位初中语文教师执教近40年语文教案写了200多本如今面对一本初三语文《三疑三探教学模式教学设计》感慨万千众所周知教案(即教学设计)是教学的蓝图教师讲课必须要有教案只有精心设计好每一堂课提高教学质量才有可靠的保证教师写教案的目的就是把备课所得用文字形式记录下来使之系统化在上课时做到心中有数有的放矢在上课以后便于检查效果总结经验因此尽管教案还不是具体的
课 题图形的平移单元课时1课时教学目标1通过具体实例认识图形的平移2会找对应点对应线段和对应角3能按要求作出简单的图形平移后的图形教材分析重点理解平移是由移动方向和距离所决定难点确定图形平移的方向和距离平移思想在解题中的应用教 法三疑三探学 法自学合作探究教具学具方格纸 多媒体课件 直尺 三角板教学过程一设疑自探创设情境导入新课 在上课之前我们先来观察一下我们生活中
附件:瓯海区小学有关学科优秀教学设计评比获奖名单小学语文(共75篇)序号题 目单 位等级1人教版四上《搭石》教学设计官正华育英学校一等奖2人教版四下《纪昌学射》教学设计林丽达南白象二小一等奖3人教版四下《渔歌子》教学设计史剑波育英学校一等奖4人教版四下《乡村四月》教学设计罗旭群潘桥老竹小学一等奖5《浅水洼里的小鱼》第一课时教学设计黄美丽梧田南村小学一等奖6人教版《清澈的湖
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