大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5.1.3.doc

    七 年级 数学 学科导学案 第 周 第 节 课题 认识三角形(三)目标导航1.经历探索三角形内角平分线及三角形中线的过程掌握其定义及性质培养学生简单推理能力2.通过折纸和画图等方法认识三角形的中线角平分线及其性质3.通过经历探索过程认识三角形角平分线及中线定义同时发展他们的空间观念学 习 过 程预习检测请任意画出一个角并画出这个角的平分线一个角

  • 5.1.2垂线2-5.1.3.doc

    #

  • 5.1.3同位角-.8.3.1.doc

    #

  • 5.1.2垂线.doc

    《 相交线—垂线)》导案        学科: 数 学 年级 七年级   编制人: 郭文俊 审核人 学科组长: 签发: 第一标:设置目标用时:2分钟老师或同学设标释标读标并提出相关要求

  • 5.4.3.--真菌-.doc

    #

  • 5.1.2-垂线.doc

    垂线【学习目标】1理解垂线的定义及垂线的性质12知道点到直线的距离及垂线的性质2【自主学习】一认真阅读教材3页下边—4页内容完成下列问题:1当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时就说这两条直线_ _其中一条直线叫做另一条直线的__它们的交点叫做__2当两条直线相交所成的四个角都相等时这两条直线_ _二仔细阅读教材4页的探究内容完成填空:1垂线性质1:________________

  • 七年级数下册5.1.3.doc

    同位角内错角同旁内角【学习目标】1理解同位角内错角同旁内角的概念.2结合图形识别同位角内错角同旁内角.【重难点】重点:同位角内错角同旁内角的识别难点:分析图形【自主学习】一复习提问两条直线相交形成 对邻补角 对对顶角二新课自学如图直线ABCD与EF相交(或两条直线ABCD被第三条直线EF所截)构成 个角现在我们来研究其中没有公共顶点的两个角的关系(一)同位角1定义

  • 5.1.1相交线》.doc

    #

  • 5.1.2垂线(2).docx

    集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第5单元课题5.1.2 垂线(2)课型新授主备学校初审人终审人主备人合作团队 课标依据掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直教学目标1.经历观察操作想像归纳概括交流等活动进一步发展空间观念 培养学生用几何语言准确表达的能力毛2.了解垂线段的概念了解垂线段最短的性质体会点到直线的距离的意义 并会度量点到直线的距离教学重点点到直线的距离的

  • 5.1.1相交线.docx

    集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第5单元课题5.1相交线课型新授主备学校初审人终审人主备人课标依据理解对顶角余角补角等概念探索并掌握对顶角相等同角(等角)的余角相等同角(等角)的补角相等的性质教学目标1. 通过动手操作推断交流等活动进一步发展空间观念培养识图能力推理能力和有条理表达能力2. 在具体情境中了解邻补角对顶角能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角理解对顶角相等并能运用它解决一

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部