2012年秋季新人教版小学二年级语文上册教学计划和教学进度表一班级情况分析:本班共有学生16人其中男生8人女生8人大部分学生活泼好动接受能力也较强经过一年的语文学习学生已经认识了好多生字积累了一些词汇语言能力得到了一定的发展但部分同学学习没有自觉性没有养成良好的学习习惯写字潦草作业不是抄袭就是乱写一气不爱朗读阅读面窄说话写作能力较差所以班级中学习成绩层次分明两极分化较为严重对于这部分学生有待
周次日 期教 学 内 容可 用课 时备 注新生报名领书等一系列开学工作 识字1胜利日()秋天的图画 2黄山奇石 3植物妈妈有办法 古诗两首 语文园地一 识字一株紫丁香 6我选我 7一分钟中秋节()一分钟 8难忘的一天 语文园地二国庆节() 语文园地二 识字3 新 课 标 第
2011年秋期人教版小学语文二年级上册教学计划——粟桂玲一 指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析 本班现有
2013-2014学年度七年级语文上册教学计划 教师:冯佩雷 一教材分析 :本册教材共分为六个单元人教新版初一上学期教材变动很大设立了亲情学习自然人生科学想象六个单元主题不仅对课文的篇目进行了较大的调整同时将作文从综合性学习活动中独立出来有了明确的要求 第一单元 : 本单元的五篇课文在选材上有一个共同点就是选取了普通生活中一个
012015年秋季学期二年级语文上册教学进度表(人教版) 2015年秋季学期5年秋季学期二年级语文上册教学进度表(人教版)周次日?? 期教? 学? 内? 容可 用课 时备? 注新生报名领书等一系列开学工作???????识字1胜利日()秋天的图画???? 2黄山奇石 3植物妈妈有办法?古诗两首?????? 语文园地一???????? 识字一株紫丁香???? 6我选我?????? 7一分钟中秋节(
本册教材内容安排及特点本册教科书任然一学习板块的形式组成单元全册共八个单元每个单元暗含相对集中的主题每单元一个识字四篇课文全册共八个识字34篇课文每单元由识字课文课后题和语文园地四部分组成各部分间相互联系具有整体性课后题注重培养学生的识字写字能力及词语句子的理解和积累注意对课文内容的初步把握同时也注意设计结合课文和儿童生活的思考拓展性的题目语文园地分四大板块我的发现重在对学生识字能力的培养日积月累
8 2015人教版小学语文二年级上册教学计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。二、学情分析
小学二年级语文上教学工作计划 二年级二班 牟腊梅一学情分析二(2)班现有学生 39人其中男生 23人女生 26人经过了一年的学习生活学生基本上形成了良好的学习习惯大部分学生喜欢学习语文而且在上一学年里通过阅读课外书扩大了识字量丰富了课外知识并积累了很多词语为学习语文知识提供了很大的帮助相信本学期在我们师生的共同努力下全班同学有会有好成绩的二教材分析 本册教科书设计了八个专题围绕
2011-2012学年人教版语文小学三年级上册教学计划新河小学 董志敏一教材分析1本着大纲加强综合突出重点注重语言的感悟积累和运用注重基本技能的训练从整体上提高学生的语文素养的精神精选课文减少课文类型将课文分为精读和略读两大类本册共有32篇课文其中精读课文24篇略读课文8篇8篇选读课文2本册要求认识303个字会写300个字3在语文学习过程中感受生活的丰富多彩激发学生对生活的热爱培养学生留
人教版小学语文一年级下册教学计划一本册教材的学习目标:1.认识550个常用汉字会写250个汉字2.喜欢学习汉字有主动识字的愿望3.学习用普通话正确流利有感情地朗读课文了解词句的意思对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法并乐于与人交流(说明:朗读在低年级的阅读教学中占有特殊地位要引导学生边读边想像画面这是培养语感的重要途径当然在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解)4.初步学习默读逐渐养成默读
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