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  15《落花生》?落花生》教学设计??????????????????????????设计理念：1．探究学习强调学生自己读书自己探究自己体验在探究中获得自己的感受加深对文章的理解2．合作学习重视学生的原有知识水平重视的收集和整理充分发挥群体中每个成员的作用通过合作学习加深理解加深体验通过生生交流师生交流解决重点问题3．情感体验挖掘文章本身的情感因素加强学生学习过程中的情感参与和情绪体验使学

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  15 落花生教学目标：１掌握本课7个生字能正确抄写第１０自然段会用居然造句２理解课文中含义深刻的句子学习落花生不求虚名默默奉献的品格懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理 ３能分角色朗读课文背诵课文的重点句能用自己的话说说课文哪些内容是详写的哪些内容是略写的并初步体会这样写的好处 ４初步了解借物喻人的写作手法能学习由落花生领悟到做人的道理的写法试着选择一种

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级根根胡须入泥沙自造房屋自安家地上开花不结果地下结果不开花 ——花生落 花 生落花生 许地山 (1893—1941)我国现代著名的作家学者许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望他以落华生作为自己的笔名时刻激励自己做一个有用的人并用行动实现了这一心

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  落花生师：今天我们来学习15落花生拿出来你们的手和老师一起写课题我们一起来读课题你们有什么问题要问吗——什么是落花生师：请看大屏幕这就是花生唯一地上开花地下结果的植物所以叫落花生也就是平常吃的花生师：那课文围绕花生讲了哪些内容接下来请同学们打开课文自由的大声的朗读课文注意1要读准字音读通语句不懂的或者难读的地方多读几遍2思考：课文围绕花生讲了哪些内容 好开始吧师：同学们读得都很认真也读得差

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  落花生一读拼音写词语 fēn fù máo wū zhà yóu jià ɡé shí liu( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiàn mù ǎi xiǎo kě xī kāi pì shōu huò(

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