确定位置(第二课时)教学目标:1通过棋子移动的变化规律探索进一步体会数对的意义 2在数对的探索与应用中体会知识的价值激发学习兴趣教学重点:能用数对来表示某物体的位置教学难点:探究棋子移动的变化规律教学过程:复习旧知师:同学们我们在朱老师的中都学到了什么生:用数对来表示位置数对的正确表示方法例:(23)数对的正确读法例:数对二三师:看来同学们对昨天的知识已经掌握的很
课题:确定位置㈡主备教师:刘宏凌 使用教师:教学内容:四年级北师大版数学上册书83—84页教学目标:1能认识方向与距离对确定位置的作用2能根据方向和距离确定物体的位置3能描述简单的路线图教学重难点:根据方向和距离确定物体的位置教具准备: 直尺量角器PPT课件等 教学流程:Created with an evaluation copy of . To
北师大版 四年级上册 第五单元 方向与位置绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢?第1组第2组第3组第4组第5组第6组第1排第2排第3排第4排第5排第6排笑笑123456123456淘气(2,4)(1,1)奇思(4,3)妙想(1,4)654321123456你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排?请你试着用数对表示出来。(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 年 级四学科数学课型新授授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时33授课时间学习内容确定位置(一)学习目标在具体情境中探索确定位置的方法,说出一物体的位置。能在方格纸上用“数对”表示位置。学习重点用“数对”表示位置的方法。学习难点根据“数对”确定物体的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定位置(二)北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习确定位置通过具体的活动认识方向与距离对确定位置的作用能根据方向和距离确定物体的位置能描述简单的路线图 可以解决相关的实际问题下上左右南北西东东南西北西南东北大象馆鹿苑熊猫馆如何确定位置先确定好观测点(中心点)在观测点上标出东南西北 四个方向用直尺把观测点与被观
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<<确定位置>>教学设计教学目标: 1能在具体的情境中探索确定位置的方法说出某一物体的位置 2能在方格纸上用数对确定位置 3结合生活实际培养学生的方向感和空间观念教学重点:能按照从左往右从前往后的顺序用数对确定位置教具准备:课件学具准备:方格纸小图标教学过程:一 创设情景引发探究师:同学们今天有很多老师来看我们上课那老师看看谁表现的最出色老师刚才表扬的这些同学你们和我都知道是谁但今天来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定位置(二)北师大版四年级数学上册健康小学 张玉霞绿色圃中小学教育网:.lspjy上右左北下东西南东北西北西南东南Help北东西南北东西南北东西南北东30°北东8千米30°以救生艇为观测点小船的位置是( )偏( )距离救生艇( )学做炮兵北南西东30°1号2号炮 兵200米方向:东
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定位置(一)北师大版四年级数学上册同学们你知道他们是谁吗你知道他们做了一件什么事吗在浩瀚的宇宙中跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作说一说 (1)小青的位置是( )小青的位置在第3组第2个小青第1组第2组第3组123 2说一说 (2)小敏的位置是第 组第 个用数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定位置(一)北师大版四年级数学上册以前我们曾学过那些表示物体位置的知识表示物体具体位置的:前后左右上下认识了8个方向:东西南北东南 东北西南西北还学习了简单的路线图 0 1 3 4 5 2(3 ) 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组小青( 2)小青的位置在第3组第
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