第三部分第二部分第一部分 国家精品课程指标的修订一重要文件中对高职师资建设有关概念表述的演变第三部分第一部分背景退出一重要文件中对高职师资建设有关概念表述的演变2008指标二高职国家级教学团队评审标准的说明一课程设置10分退出主要观测点 10分一重要文件中对高职师资建设有关概念表述的演变主要观测点 6分二高职国家级教学团队评审标准的说明测评标准 测评标准(点击)运用现代教育技术和虚拟现实技术建立
国家精品课程评审指标(本科2008)1.评审指标说明(1)本评审指标根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)精神制定(2)精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程
附件5:国家精品课程评审指标(本科2008)1.评审指标说明(1)本评审指标根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)精神制定(2)精品课程是指具有特色和一流教学水平的
附件6:国家精品课程评审指标(本科2007)目 录 一评审指标说明二评审指标内涵二○○七年三月一评审指标说明1.本评审指标根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作
国家精品课程评审指标1.评审说明(1)本评审指标根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)精神制定(2)精品课程评审的依据是《2010年度高职国家精品课程申报表》课程整体设计介绍录像课程教学录像和网络课程教学资源(3)本评审指标采用百分制记分其中一级指标一至六项占
一评审指标说明1.本评审指标根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高〔2003〕1号)《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)等文件精神制定2.网络教育精品课程是具有一流教师队伍一流教学内容一流教学方法一流资源和教材一流教学
国家精品课程评审指标(本科2010)日期:2010-01-25 : 来源: =9915e169-1266-1000-ae7a-5ef033508626objectId=oid:9915e169-1266-1000-ae79-5ef033508626 =9915e169-1266-1000-ae7a-5ef033508626objectId=oid:9915e169-1266-1000-a
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国家精品课程评审指标(高职2009)1.评审说明(1)本评审指标根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)精神制定(2)精品课程评审的依据是《2009年度高职国家精品课程申报表》课程整体设计介绍录像课程教学录像和网络课程教学资源(3)本评审指标采用百分制记分其中一
国家精品课程评审指标(本科2009)1.评审指标说明(1)本评审指标根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)精神制定(2)精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程
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