《折形状》案例与反思教学目标:1.能够识别复杂形状是由哪些基本形状构成的2.能够通过实验探究物体的形状与承受力大小的关系 3.意识到科学技术在解决生产生活问题中的应用教学过程:指导学生分析物体的形状以及这些形状的优势 师:生物的形状是成千上万年自然演变的结果它们长成那种形状一定有它的道理请同学们说说这些生物生长成这样的形状有什么好处呢(教师出示生物图片指出乌龟竹子等的形状是自身发展的需要它们
《物体改变形状以后》案例与反思 荆州区八岭山小学 罗治国研究弹性物体的共同点教学片断:师: (师出示一个吹有气的气球)问:当我用手按这个气球时它有什么变化手松开后呢 生: 用手压气球时气球会被压扁松开手后气球又恢复成原来的样子师: 让我们来做一次这个实验看看会不会有新的发现(学生实验教师提醒学生: 实验时先要注意观察它们的外
教学案例与反思冯 虹二年级上册 识字五一导入:师诵:虚心使人进步骄傲使人落后 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴 朝霞不出门晚霞行千里在我们生活中有许多由古人传承下来的很有道理的精练语言叫做谚语今天我们一起去读读课文中给我们介绍了哪些道理呢板书课题:识字五生:读课题二初读课文随文识字师:请自读课文读准字音读通句子小组讨论识字方法生:1小组教读生字如读对了全体同学就跟读如错了师生共
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(苏教版)五年级科学下册教案第二单元 形状与结构1.折形状单元分析本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有: ? 科学探究1. 知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动2. 知道在科学探究中问题的解决或结论的得出要以收集到的事实证据为基础证据的收集可以有观察实验等多种方法3. 知道猜想或推测与经探究证实的结论是不同的4. 知道在探究的各个环节需要探究者之间相互合作交流与分享5
《折形状》教案一预期学习结果 1认识常见的四种形状 2能够识别一些物体的主要形状 3能够通过实验探究物体形状和承受力大小的关系 4知道改变物体的形状承受力的大小也改变 5知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用 二教学重点:探究物体形状和承受力大小的关系 三教学准备 教师准备:各种形状的美术浮雕(圆锥体圆柱体立方体球体)教学课件 乌龟帐篷金字塔房屋等图片各种形状
《认识三角形》教学案例与反思杭州保俶塔实验学校 余飞《认识三角性》一课是义务教育课程标准实验教材数学四年级上册第五单元三角形中的内容本单元的内容有:三角形的特性三角形两边之和大于第三边三角形的分类三角形内角和是180度及图形的拼组本课的教学内容是第80页——81页的例1例2包括三角形的定义三角形各部分的名称三角形高的画法及三角形三条不同的高三角形的稳定性 从本节课的设计到教学与反思我主要
英语教学案例与反思初二英语备课组 郭艺伍【案例】九月我作为新来的老师上了一堂英语汇报课内容是八年级上册Unit 3 What are you doing for vacation(Period 2) 本单元谈论的话题是Vacation plans.通过单元学习要求学生掌握如何运用bedoing结构来谈论假期的计划或安排第二课时的内容是3a3b matirials:(教学内容): 3a3b4. 3a
让操作成为学生的自觉行为——圆锥的体积教学案例片断与反思与其它版本的教材一样苏教版义务 HYPERLINK t _blank 教育小学 HYPERLINK t _blank 数学第十二册教材中同样安排了有关圆锥的体积的 HYPERLINK t _blank 教学内容虽然是非课改年级但我们一直努力尝试着用课改理念来指导 HYPERLINK t _blank 教学
《平移》教学案例与反思背 景???? 《平移》是义务教育数学课程标准试验教科书数学(人教版)二年级下册第三单元的教学内容。平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象,是实验教材新引进的内容。从数学的意义上讲,平移和旋转是两种基本的图形变换。物体或图形在直线方向上移动,而本身没有发生方向上的改变,就可以近似地看作是平移现象。《平移》这节课主要有两部分内容:一是研究哪些物体的运动现象可以称为平移
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