五年级英语上册教学计划指导思想:坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式针对小学生的特点正确把握语言知识与语言技能之间的关系本学期的英语教学重点在听说读写的训练上要培养学生良好的语感和良好的语音语调基础正确的听说读写习惯和运用语言的习惯重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法为进一步学习打下基础?学生学情分析:五年级的
Unit 1 MY NEW TEACHERS第一课时教学目标与要求1.能听说认读并理解本课的五个新单词:young heavy old funny kind2能掌握句型:Whos your… Whats he she like 并能在具体的语境中运用3培养学生热爱尊敬老师的情感教学建议I a picture of some classrooms. (采用图片或CAI的形式呈现根据不同
Module?1??LondonUnit 1 When did youe back教学目标:1.单词:when back those ice cream? with? finish hurry wp? wait drop (2个词组2个过去式? came? dropped)2.句型:When did youe backWe came back last my ice cr
TOC o 1-3 n h z u HYPERLINK l _Toc252106366 Unit 1 Id like a cold drink HYPERLINK l _Toc252106367 Unit 2 Do you want some rice HYPERLINK l _Toc252106368 Unit 3 Can I borrow a penci
晓澳中心小学 BEI KE BEN 备 课 本 (第 本) 2010—2011学年度第一学期校 名:年 级:科 目:任课教师:Unit 1 Getting Ready
Unit 1 Mocky the juggler 教学目标 技能目标: 1能够指认说出不同职业名称 2能够通过阅读理解本单元的主题故事 知识目标: 1语音:了解字母aeio在单词中的发音 2词汇: 能够正确地听说认读单词:farmerpolicemannursevetdoctorpilotdancerstudent能够根据上下文理解下列单词或短语:Ther
Whats the date today第 一 课 时 (定西市安定区铧尖堡学校 罗 刚)本课将学习日期的表达方法及相关的话题通过日期引出动词的一般过去式教学目标能听说认读写下列单词:1st31stwaswereyesterday.能听懂会说会写会用下列句型:Whats the date todayWhat was the date yesterdayIt
五年级上册英语教案Unit 1 MY NEW TEACHERS第一课时教学目标与要求1能听说认读并理解本课的五个新单词:young heavy old funny kind2能掌握句型:Whos your… Whats he she like 并能在具体的语境中运用3培养学生热爱尊敬老师的情感教学建议Ⅰ.Warm-up1Show a picture of some classroom
五年级上册英语教案 执教人: 晏 敏 2011年9月五年级上册英语教案Unit 1 MY NEW TEACHERS第一课时教学目标与要求1能听说认读并理解本课的五个新单词:young heavy old funny kind2能掌握句型:Whos your… Whats he she like 并能在具体
Module 1 第一课时 Unit 1 When did youe back Ⅰ教材分析一. 教学目标1. 知识技能目标:A 掌握单词:whenbackhomethoseice creamwithfinishdropb. 能听懂会读会说句型:When did youe back We came back …c.能用学句型进行交流2. 情感态度:通过学习When
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