导学稿特殊的平行四边形菱形(2):班级:教学目标: 掌握菱形的判定定理 灵活利用菱形的判定定理解决实际问题 会根据已知条件画出菱形课前准备(菱形性质的复习) 一:菱形的性质:从边看:_____________________________________ 从对角线看:_______________________________________菱形既是_____________图形,又是
3 导学稿特殊的平行四边形菱形(2):班级:教学目标: 掌握菱形的判定定理 灵活利用菱形的判定定理解决实际问题 会根据已知条件画出菱形课前准备(菱形性质的复习) 一:菱形的性质:从边看:_____________________________________ 从对角线看:_______________________________________菱形既是_____________图形,又
3 导学稿班级:: 教学目标:1,了解菱形的定义;A2,掌握菱形的性质;D3,利用菱形的性质解决一些实际问题。已知如图:四边形ABCD是平形四边形,如果∠ABC=90°那么四边形ABCD是。CB如果有AB=BC,那么这个四边形是。我们在生活中经常见这种图形,你能举出一些这样的图形没?例如: 。动手做一做: 如图,将一张矩形的纸对折两次,沿图中虚线剪下,在打开,就得到一个菱形。观察得到的菱形,
导学稿班级:: 教学目标:1,了解菱形的定义;A2,掌握菱形的性质;D3,利用菱形的性质解决一些实际问题。已知如图:四边形ABCD是平形四边形,如果∠ABC=90°那么四边形ABCD是。CB如果有AB=BC,那么这个四边形是。我们在生活中经常见这种图形,你能举出一些这样的图形没?例如: 。动手做一做: 如图,将一张矩形的纸对折两次,沿图中虚线剪下,在打开,就得到一个菱形。观察得到的菱形,它
3 导学稿班级: :教学目标:1,掌握矩形的判定定理。D2,应用矩形的判定解决实际问题。AO基础达标。(不借用课本完成下列问题)CB已知如图四边形ABCD为矩形,你能根据图形写出这个矩形具有哪些性质: 。二,探究,已知如图在ABCD中,AC,BD相交与点ODA(1)∠ABC=90°时,求证: ABCD是矩形。CB O结论( )(2)当AC=BD时,求证: ABCD是矩形。结论( )三,思考:
导学稿梯形(2)课时: 班级:审核:教学目标:理解并证明等腰梯形的判定定理能利用等腰梯形的判定定理进行有关的判定、论证、计算了解有关梯形的中位线课前准备:一,梯形的定义:___________________________________________等腰梯形的性质:____________________________________________________________
导学稿班级: :教学目标:1,掌握矩形的判定定理。D2,应用矩形的判定解决实际问题。AO基础达标。(不借用课本完成下列问题)CB已知如图四边形ABCD为矩形,你能根据图形写出这个矩形具有哪些性质: 。二,探究,已知如图在ABCD中,AC,BD相交与点ODA(1)∠ABC=90°时,求证: ABCD是矩形。CB O结论( )(2)当AC=BD时,求证: ABCD是矩形。结论( )三,思考:如
4 导学稿梯形(2)课时: 班级:审核:教学目标:理解并证明等腰梯形的判定定理能利用等腰梯形的判定定理进行有关的判定、论证、计算了解有关梯形的中位线课前准备:一,梯形的定义:___________________________________________等腰梯形的性质:___________________________________________________________
第33课时 矩形菱形正方形考点一 矩形的性质与判定【主干必备】直角轴中心两直角相等直角三个内角相等【微点警示】 1.矩形的一条对角线将矩形分成两个全等的直角三角形.2.矩形的两条对角线将矩形分成面积相等的四个小等腰三角形.【核心突破】【例1】(原型题)(2018·株洲中考)如图矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点OAC=10PQ分别为AOAD的中点则PQ的长度为________.?2.5【变形
特殊的平行四边形.2菱形(第2课时)(1)一组邻边相等的平行四边形是菱形.你知道如何判别菱形吗(3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.(2)四条边都相等的四边形是菱形.ABCDO提示……平行四边形 菱形四边形 菱形菱形的判定定理:四条边都相等的四边形是菱形已知:如图在四边形ABCD中 AB=BC=CD=DA..分析:利用菱形定义和两组对边分别相等
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