高村乡第二中心校小学教师教学成绩计算方法及奖励办法(讨论稿)为了科学合理的评价教师的教学成绩充分调动教师的工作积极性激励广大教师积极投身教育教学教研教改全面提高学校教育教学质量经中心校研究小学教师教学成绩的计算方法如下:教师教学成绩=优秀率×10及格率×20平均分比率×70担任多学科的教师按各学科的成绩和除以学科数得出的平均分为该教师最终成绩担任有主科和综合学科的其所但综合科按成绩的80计算
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提成奖励办法及计算方法一网络销售部1商 城(1)备案商城中所有商品的最高限价经协商批准后执行(2)批发价格X销售数量 运费 票款 = 应收回的款项(3)以回收款(对公帐户)— 应收款 = 网络部利润(4)运费原款低于实际付出的部分由网络部补足(5)销售价格高于备案价格的算做违规高出部分不计入提成只计算备案价格与批发价格之差(6)每次转款要有清单双方核对完成后签字(单笔核算单笔
下涯中心小学教师教育教学成绩考核奖励办法一总则按照学校章程本着精神导向效益取重竞争奖优的指导思想制定本办法旨在深化学校内部管理改革调动教职工教书育人积极性和创造性提高教育教学质量服务于实现学校办学总体目标二适用对象全体在职教职工三奖励内容与标准1集体成果奖A类:(1)学校被评为建德市教育局级以上文明学校的(2)学校获得建德市教育教学质量奖的(3)学校在建德市级以上督导评估中获得优秀级的(4)
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西安丰中心小学教育教学成果奖奖励办法(2009-2010学年)教科研成果奖资金总额(占专项奖励资金20)教科研成果奖奖项设置1教育教学论文方案设计评比 级别等第国省市县中心校校一300200805020二200100603010三100604020优秀604020102教师教学竞赛基本功竞赛 级别等第国省市县中心校校一4003001008030二300200806020三2001006
《西方小学教师奖励学生方法摭谈》?:邵怀领 ? 在教学与管理中学会怎样奖励学生也是很有学问的科学而艺术的奖励会起到四两拨千斤的功效从而达到不战而屈人之兵虽然西方在文化上与我们存在很大的差异但他们在怎样奖励学生上却有很多妙招值得我们学习在此将西方小学教师奖励学生的一些招数介绍一二以供借鉴 一 丰富灵活的奖励形式 1.好事罐 在一些学校中教师每周都努力当场抓住表现
清华大学教学成果奖励办法 (2005-2006学年度第9次校务会议通过2006年2月17日发布实施)为奖励在教学工作中取得优秀教学成果的集体和个人充分发挥广大教师从事教学工作的积极性主动性和创造性进一步深化我校教学改革全面提高教育质量参照教育部和北京市教育委员会关于高等教育教学成果的奖励办法制订本办法第一条 清华大学教学成果奖授予在教学工作中做出突出贡献取得显著成果的集体和个人主要目的是为
教师成绩考核办法 为进一步推进构建“高效”活动,对教师教学质量的考核进行改革,通过评价改革,客观公正评价教师教学成绩。一、考核目的运用科学的评价,引导教师不断提高自己的专业水平;帮助教师发现自己成长过程中的优势和不足,发挥自己的长处弥补自己的缺陷;解放教师,从而解放学生,使新课程教学改革真正落实到实处。二、考核内容考核分学生考试成绩、教学常规、教研教改三大模块,实行百分量化考核,学生考试成绩
教科研成果奖励办法(第三次修订)1.对课题(科研项目)成果的奖励为了体现科研管理激励的原则鉴于目前我院省级以上科研课题较少的实际情况学院在今后若干年里将对在我院管理范围内的各类结项课题成果进行奖励在院级教科研成果奖励中等级划分和奖励标准如下:课题类别等级划分奖励标准奖励对象国家级项目国家级重点项目一等奖10000元课题组国家级一般项目8000元省部级项目省部级重点项目国家级青年项目国家级项目
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