把生活经验融入地理是教学的有效手段把生活经验融入地理是教学的有效手段现今的地理教学已经开始从知识性学科朝着应用性学科进行转变了所以培养学生地理知识的实际应用意识是一个提高效率的有效的途径对于地理知识的应用型转变必需要结合生活或生产的具体实际而一种重要的办法就是把实际生活融入我们平常的教育教学中具体的计划不妨可以如下:鼓励学生每周都阅读与地理相关的课外杂志或书籍培养学生对地理的兴趣
《数学例题教学的有效性研究》结题报告徐州市铜山县棠张镇 中心中学 曹群领内容提要: 新课程标准指出:有效的数学教学活动使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能 从教育学专业角度来说有效性指通过教学使学生获得发展例题教学的有效性是指通过例题教学使学生在知识技能过程方法情感态度价值观方面得到协调发展作为教学的对象学生是
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level科研问题向教学的融入戴可梁华黄鹤燕胡海龙霍冀川 1 西南科技大学材料科学与工程学院 四川 绵阳 621010 2 西南科技大学环境友好能源材料国家重点实验室 四川 绵阳 621
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level科研问题向教学的融入戴可梁华黄鹤燕胡海龙霍冀川 1 西南科技大学材料科学与工程学院 四川 绵阳 621010 2 西南科技大学环境友好能源材料国家重点实验室 四川 绵阳 621
《识字5》教者把现代化的教学手段引入把教学的内容与现实社会当代科技相结合让课内课外的知识得以融合在平常的教学中你是怎样把现代化教学手段引入的谈谈你的好的做法HYPERLINK 投影幻灯电视录像HYPERLINK 计算机多媒体系统等多种HYPERLINK 现代教育技术手段越来越多地走进教学在语文教学过程中运用这些先进的教育媒体能有效地把感知理解巩固运用融合为一体
《教学有效性研究》课题阶段性总结苍溪县东溪镇中心小学校 我校承担了省级科研课题《教学有效性研究》的子课题后经过一阶段的研究与实践按照课题实验方案对照实验计划已经较好的完成了第一阶段的实验研究工作取得了一定的研究成果一加强学习加强课题研究意识由于广泛宣传我校教师对课题研究工作的重要性必要性和紧迫性达成了共识随着我校课题研究的不断深入我校专门成立了由校长为组长副校长教导科研处主任为副组长骨干
有效教学是教学的生命南宁市华西路小学 赵 锋新课程强调给孩子一个创造的空间一个运用知识解决生活实际问题的空间与此同时由于对新课程所倡导的理念理解上的不到位在课程改革实验进行到今天我们有的活起来了同学们认真地在合作了活动了但我们的学生在里学到了什么获得了什么数学是一门基础课程 实效性更是教学的生命它能使教师和学生双方都获得发展那要提高小学数学实效性我认为要做到以下几方面:一
促进学生英语有效学习的策略研究课题结题报告一课题的提出(一)研究的背景和意义20世纪80年代以后全球社会经济等一系列变革对教育产生了前所未有的冲击时代的发展对人才培养的目标提出了新的要求由此世界各国掀起了新一轮的课程改革热潮新课改在其理念上是以学生为本注重教学的有效性着眼于学生的全面发展着眼于全体学生的发展教学是落实课程改革的主阵地学生的 =227 t _blank 生命活动主要
#
《初中思想品德课有效导入的教学研究》开题报告神木县大柳塔初级中学 宋彦彬一课题研究的目的与意义: 初中思想品德知识具有广泛的渗透性与其他学科密切联系因此思想品德学科本身的重要地位显而易见尤其现阶段初中思想品德做为中考科目其地位也越来越重要但是在实际的教学中因为其教材内容理论性强较抽象乏味在教学过程中往往不能让学生及时体验到学习后的用处不能充分发挥学习的主动性创造性而且学生对思想品德课程学
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报