2012年高考考试大纲调研卷文科综合(第一模拟)【命题报告】 本卷是在深入研究2012年高考文科综合《考试大纲》的基础上命制的无论是选择题的材料选取还是非选择题的分值设置都进行了认真的考究并且参考了很多专家的建议政治部分紧密联系现实生活全国热点加强理论与现实材料情境的对接历史部分利用新材料创设新情境考查考生从材料中提取相关信息并进行正确解读的能力地理部分考查了地理坐标的判断和识别地理
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2009年高考《考试大纲》调研卷文科综合(第一模拟)【命题报告】 本套试卷根据高考最新的权威信息对文科综合知识点进行了筛选尤其对2009年高考a:.-a/-能出现的重点知识结合热点材料进行了综合命题与大胆预测如《告台湾同胞书》发表30周年申非合作及中国和平崛起等本套试题在选材和设计上追求的目标是:引导考生运用 各学科知识分析阐释评价有关材料和现实生活中的实际问题尽可能符合高考命题以材料为基本形
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2012年湖北考试大纲--文科综合(新课标:湖北) Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ.考试内容 一考核目标与要求 文科综合能力测试强调对历史地理政治各学科知识的整体综合把握测试既反映学科和学科间的联系又
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广东省2012年高考文科综合(地理)《考试大纲》一考核目标与要求 1.获取和解读地理信息 ●能够从题目的文字表述中获取地理信息包括读取题目的要求和各种有关地理事物 定性定量的信息 ●能够快速全面准确地获取图形语言形式的地理信息包括判读和分析各种地理 图表所承载的信息 ●能够准确和完整地理解所获取的地理信息 2.调动和运用地理知识基本技能 ●能够调动和运用基本的地理数据地理概念
2012年全国高考考试大纲--文科综合(新课标:河南黑龙江吉林陕西宁夏海南) Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度 Ⅱ.考试内容 一考核目标与要求 文科综合能力测试强调对历史地理政治各学科知识的整体综合把握测试既反映
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