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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三届全国中小学教学中的互联网搜索教案设计 《蜗牛的奖杯》一教案背景面向学生： 小学二年级学科：语文课时：第二课时学生课前准备：预习教材45-48页内容收集

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  蜗牛的奖杯一 复习指名读词语二 学习课文1 学习第一小节(1) 导入：小朋友们词语读得很棒不知你们还记不记得蜗牛在很久很久以前长什么样子呢自读课文找一找是哪一小节告诉我们的(指名回答)[出示第一小节](2) 再自读找出具体描写蜗牛以前样子的句子(指名回答)[划出第二句话](3) 你能说说它跟现在的蜗牛有什么区别吗自读用笔划一划[点出有力的翅膀在空中自由地飞翔]指导朗读 {板书：飞}(4)

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  教材分析　　《蜗牛的奖杯》是《实验本(苏教版)语文》二年级下册中的一则寓言故事讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后自我陶醉不思进取结果翅膀退化奖杯成了坚硬的外壳只能在地上爬行文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛在天空自由地飞翔和在比赛中遥遥领先的情景与第二幅图中伏在地上爬行的两只蜗牛形成了鲜明的对比　　教学目标　　1能正确流利有感情地朗读课文　　2学会本课10个生字两条绿线内的5个字只识不

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  《蜗牛的奖杯》第二课时 教案设计 导入1．刚才这首歌喜欢吗还记得歌名叫什么吗2．这节课我们继续学习一个和蜗牛有关的故事——对比质疑 1．小朋友还记得刚才歌曲中的蜗牛长什么样儿吗2．【出示：坚硬的外壳 慢慢地爬行】聪明的你们肯定能读好3．上节课啊我们已经读过了课文知道了很久很久以前蜗牛可不像这个样子以前的蜗牛什么样儿再到

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  蜗牛的奖杯第一课时教学目标：1使学生喜欢读课文读得正确流利有感情 2认识8个生字多音字强新偏旁支会写奖翅膀三个生字3以重点词语的理解来通读全文初步懂得取得成绩不能骄傲的寓意教学重点：正确流利有感情地朗读课文识字写字理解全文大意教学难点：抓重点词来研读重点句段初步了解寓意教学过程：一听歌导入揭示课题1今天有很多老师来听小朋友上课吴老师看好多小朋友有点紧张的这样我们先来听首歌轻松一下这首歌你们很熟悉会

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  蜗牛的奖杯教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文2理解由生字组成的词语的意思着重理解遥遥领先得意洋洋惟恐生怕等词语在课文中的意思3懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理教学过程：一导入1师：谁来说说现在的蜗牛长什么样子呀 (师随即教学生用手势来表示一手握拳一手伸出食指和中指)2过渡：对呀这就是现在的蜗牛头上有两个触角背上有硬硬的外壳只

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  生怕自由吖翔水飞This document was truncated here because it was created in the Evaluation with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

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  集体备课教案内容 蜗牛的奖杯 主备人 王升彩 备课时间 上课时间 复备栏教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文2学会10个生字理解由生字组成的词语3理解课文内容懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理教学重点：能正确流利有感情地朗读课文懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理教学难点：理解课文内容懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进

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  《蜗牛的奖杯》第二课时教学依据：苏教版小学语文第四册第七课教材解读：《蜗牛的奖杯》是一则寓言讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后自我陶醉不思进取结果翅膀退化丧失了飞行能力的故事课文可分为三段第一二自然段写从前的蜗牛飞行本领高超获得了冠军奖杯第三自然段写蜗牛获得冠军奖杯后骄傲自满 守着奖杯不思进取第四自然段写蜗牛的奖杯变成了坚硬的外壳翅膀退化了再也不能飞上天了两

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  蜗牛的奖杯 课 型：新授型( V )实验型( )实验型( )实践活动型( ) 复习型( )练习型( )试卷讲评型( )其他( )教学目的：　 1能正确流利有感情地朗读课文　　　2学会10个生字认识1个多音字认识1个偏旁理解由生字组成的词语　　　3理解课文内容懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理教学重难点：理解课文内容懂得荣誉面前骄傲自满会