2010年教育技术理论与实践征文征文类别:A类题 目:《应用现代信息技术 优化语文教学》姓 名:陈凡 杜艳娥单 位:湖北省枣阳市平林小学通信地址:湖北省枣阳市平林小学联系:0710-6751603邮政编码:441200运用现代信息技术 优化语文教学枣阳市平林镇小 陈凡 杜艳娥《语文课程标准》指出:应当密切当代社会信息化的进程推动语文课程的变革和发展随着
运用现代信息技术 优化数学教学文摘:新的《数学课程标准》明确要求:把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具这正好顺应了数学教学时代化的潮流有计算机辅助的教学可有效地创设学习情境激发学生的学习兴趣有效地突破重点难点发展学生的思维促进学生自主探究关键词:有效 激发兴趣 发展思维 促进探究传统的黑板粉笔纸和笔的教学方式和学习方式缺乏生机单纯的复习知识——传授新知——巩固练
如何运用信息技术优化小学语文丰裕中心校 李燕21世纪是一个知识经济的社会也是一个信息化的社会随着科学技术的发展教育技术领域的应用媒体也在不断地提高层次随着计算机的普遍普及在教学改革发展的今天传统直观的教学方式逐步拓宽为多种媒体的教学信息技术手段进入教学已经成为一种趋势它在小学语文阅读教学中起到了明显的作用在新课程小学语文教学中恰当地运用信息技术不但能优化教学过程还能激发学生的
运用现代教育技术 优化语文教学恩施市实验小学电教中心 孙忠国[摘 要]现代教育技术运用于语文教学为语文教学撑起了一片蓝天在教学中适时运用现代教育技术辅助语文教学不但使教学生动形象直观感染力强而且能激发学生更主动轻松活泼自由地参与学习使每一个学生都能得到充分地发展本文从优化教学内容教学过程教学方法教学模式和教学资源等方面来阐述运用现代教育技术优化小学语文教学的优势[关
运用信息技术手段 优化语文教学新竹小学 刘章兴传统的语文教学手段单一学生大多处于被动的听课状态各种感官得不到有效的调动接受的信息少感知感悟的能力得不到提高再加上语言文字的学习本身比较抽象也容易使学生产生枯燥和厌烦之感在语文教学中如何避免和消除这些不良因素的干扰和影响呢我认为运用现代信息技术手段辅助语文教学是消除这些不良因素干扰优化语文教学的一个好办法一运用信息技术手段有利于激发学
信息技术研修体会信息化的今天高科技的电子产品早已普及到各个家庭甚至好多两三岁大的孩子都懂得用电脑玩斗地主用手机看动画片……那么作为教师的我们又怎么能落于人后呢以前的我只知道讲课教学通过买各种教辅材料写好教案找好的题型是我一直追求的境界而现在只要一写教案我就要上网查查有没有好的课件有没有好的题型……然后再反复修改最后成型上课作为一名教师要给学生一杯水首先自己要有一桶水这句话很好地印证了日趋严格和完善
浅谈信息技术的运用优化语文教学信阳市羊山外国语小学 殷华《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人这就要求我们在语文教学中必须建立适应新课程体系需要的教学理念走到学生中去了解学生指导学生帮助学生与学生对话与学生分担成功的快乐或失败的经验让语文成为充满活力的现代而正确适度地应用多媒体技术就是途径之一 当今随着电脑在学校的普及与应用CAI课件也逐步走进CAI作为一种先进
运用现代信息技术 打造英语高效随着现代科学技术的发展信息技术在小学英语中运用越来越广泛它以图文声像等表现形式让学生直观形象的感受学习内容充分激发了学生的学习兴趣 丰富了学生的想象力 使教学直观形象化多元立体化从而提高教学效果打造高效以下是我将信息技术应用于教学的几点体会:一运用信息技术激发学习兴趣信息技术最大的优点就是形象直观生动它融知识性趣味性于一体直接刺激学生的感官增加了学生学
运用现代信息技术改进教学 江苏省泗阳双语实验学校 皮芒青【内容摘要】计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展也给教育教学改革带来了质的飞跃如何能有效的运用信息技术优化小学数学教学结构提高教学效率减轻学生课业负担促进学生全面素质的提高是目前教学实践中研究的重点【关键词】现代信息技术?? 教学21世纪是一个全球化网络化信息化的知识经济时代教师要更新教育观念调整教学内容改革教
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