让学生在玩中乐乐中学———《数学乐园》教学设计一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第82——83页实践活动《数学乐园》二教学准备1数字迷宫图十幅信箱四个口算卡片40张2自制教学课件教室场景布置学生坐成4行三教学目标与设计理念《数学乐园》是在学生学习了1—10各数的认识及其加减法的基础上根据学生的年龄特征联系学生的生活实际进行的数学实践活动由于一年级学生掌握的数学知识较
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学乐园欢迎你的到来数数数的认识比大小数的组成几和第几计算认识图形位置数学乐园起点①① ② ②② ③ ③ ③③ ④ ④ ④④ ④ ⑤ ⑤ ⑤⑤ ⑥ ⑥⑥ ⑦⑦终点按①②③……⑦的顺序走谁先走到终点谁获胜①几和几组成81和7
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让学生在玩中乐乐中学———《数学乐园》教学设计一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第82——83页实践活动《数学乐园》二教学准备1数字迷宫图十幅信箱四个口算卡片40张2自制教学课件教室场景布置学生坐成4行三教学目标与设计理念《数学乐园》是在学生学习了1—10各数的认识及其加减法的基础上根据学生的年龄特征联系学生的生活实际进行的数学实践活动由于一年级学生掌握的数学知识较
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人教版小学一年级语文课《菜园里》一教案背景(一)面向学生:小学 (二)学科:语文(三)课时:1(四)学生课前准备:1让学生跟家长去菜市场或菜园里观察蔬菜认识一些蔬菜了解它们的一些特点 2看拼音读课文自学生字新词想想词的意思3让学生提出自学中遇到的问题二 教学课题(一)教养方面:1认识菜园豆角萝卜心 菜园豆角萝卜心14个生字会写卜又心风4个字认识卧钩认识卧钩 2能正确流利地朗读课文3
张家槽小学2011—2012学年一年级数学上册教学计划一学情分析:班上大部分学生会数10以内的各数会认这些数会写这些数少部分学生已能计算10以内的加减法但也有一部分学生对学习不太适应上集中注意力较短根据这些情况在教学时我应从学生的学习兴趣出发注意建立良好的师生情感让学生爱教师爱数学并通过以后的学习体会到学数学的乐趣和作用二教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展三教学内容:义务教
人教版小学三年级上册《语文园地一》教学设计 【学习目标】 1交流自己前一阶段的课余生活交流时做到态度自然大方表达流利内容比较 充实向课余生活安排得好的同学学习安排好自己今后的课余生活且认真执行计划 2习作介绍自己的课余生活写好后读给父母听让他们分享 3发现一些多音字的
苏教版小学六年级音乐教学设计 使用教师: 叶广军 使用时间:2009.9第 一 单 元 七 彩 桥 》教学课时:2课时第1课时教学内容:听:《迎宾曲》《唱着跳着走近你》《送别》《中国花鼓》《丝绸之路》教学目标:通过欣赏一组反映中外音乐文化交流的作品感受音乐超越语言跨越国界的独特艺术魅力和桥梁作用从《迎宾曲》《唱着跳着走近
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