教研活动主题:中年级应注重培养学生的阅读能力提出原因:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分它和写作教学共同构成小学语文教学的基本内容 语文教学的重要方面是课文的阅读通过阅读不断提高学生的阅读能力学生的阅读能力是获得其他能力的基础因此在语文教学中必须把培养学生的阅读能力放在首位尤其在小学低年级的语文教学中培养小学生的语文阅读能力更为重要小学课本的编写就是围绕这个中心让学生进行大量的阅读老师在教学
附二:《我们在生长》教研活动评课记录 活动记载四 主题:关于能否引导学生设计表格引导学生探究能力向高层次发展的问题 第三次执教 执教老师:陈娟 时间:200510 地点:阶梯教室 人员:彭明辉(武昌区科学教研员) 张瑞芬 张璠 陈娟 沈琪 彭明辉:以教研组集体备课形式进行校本教研的事实可供研讨展示陈老师上课后张老师结合本课说一下校本教研情况具体到本课
校本研修过程性材料---英语阅读主题教研活动一教研活动背景介绍:在初中英语新课程理念的指导下为了研究和探讨初中英语阅读理解课的教学效率针对本校学生的水平采用不同教学方法我们利用一周的时间在初三开展了一次以同课异构为主题的阅读课教学公开课活动二活动目的:为了提高阅读课的教学效率探讨教学方法充分发挥本组英语教师的集体智慧通过听课说课评课这样的活动吸他人之长补自身之短以提初中英语阅读课的教学效率提高
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主题教研活动策划告示单(区教研活动) 时间?地点宜川附校 生物实验室209学科初中生命科学策划组织者陈燕华教研主题解剖技能类实验教学研究㈢——以《观察与解剖斑节对虾》实验教学为例出席对象全区初中各学校生命科学上课教师教研活动6设计概 述备 注选题的动因?教材中实验教学内容的教学实施一直是区域生命科学上课教师感觉比较困难的内容如何落实教材中实验教学部分内容于教学是本次
春光中学主题教研活动记录表( 英语 )学科组备课组活动主题 学案的编写与内容 活动地点 高二英语组 到会教师 全体高二英语教师 主持人 张莹莹主讲人 活动记录: 讨论学案的编写格式与内容 1.介绍学案在新课改与高效中的重要意义:是学生了解流程和重点以及目标的工具是教师使学生了解教师架构的好帮手 2.讨论在已有的高考调研的基础上让学案如何高效:AB
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如何开展主题教研活动吉林省教育社区1U3i Dg-}6d新课程改革强调以校本教研为依托以教学研究为重点以观察为手段以教学反思同伴互助专业引领为主要方式来促进教师的发展主题教研活动源于教师的需要是以问题为驱动以课例为载体有着鲜明主题的教研方式建立以基地学科教研组为单位的主题教研机制是探索教师继续教育和专业化发展的有效途径为教师的专业化发展提供有力的支撑是教研方式的一次深刻的变革吉林省教育社区
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xx学科主题校本教研活动案例分析报告一教研活动概况◆教研主题:◆活动时间:◆组织负责:◆课 例:◆课例执教:◆活动成员:◆活动目标:二.教研具体流程与评析(一)步骤一:目标分析·时间:·地点:·对象:明晰要求分析课例的备课讨论教学设计确定学生学习水平前测方法等让参与人员明确教研活动的目标要求具体分析整理:通过讨论确立了我们本次教研的主题提出教学设想:具体教学预案与设计意图(二)步骤二:
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