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  九年级物理学案课题：第十二章　第二节　运动的快慢(两课时)　　　　　　备课教师：一学习目标：1能用速度描述物体的运动2能用速度公式进行简单的计算3知道匀速直线运动的概念4了解平均速度的概念二课内探究：1比较物体快慢的两种方法(1)在游泳比赛中观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的(学生讨论后回答下列问题时间3分钟)※问题：请同学们说说看观众用什么方法比较运动员游得快慢裁判用什么方法比较运

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  第十二章第二节 《 运动的快慢》导学案【自主学习】问题：如何描述物体运动的快慢1 比较物体快慢的两种方法在游泳比赛中观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的问题：请同学们说说看观众用什么方法比较运动员游得快慢裁判用什么方法比较运动员游得快慢 (观众的方法是： 裁判的方法： )归纳：观众的方法实际上是：在相同时间内看________

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  4 教学内容二 运动的快慢授课教师 谭清平教学时间第四周星期 二班级C145 小组教学目标（1）能用速度描述运动的快慢。（2）能用速度公式进行简单的计算。（3）知道匀速直线运动的概念。个人感悟教学重点重点：速度的物理意义、概念、表达式难点：平均速度的概念及其求法 今天所做之事勿候明天自己所做之事勿候他人【自主学习】1、速度（用______字母表示）

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  运动的速度八年级上册第二章第三节白文奇教学目标 1．知识与技能 ●能用速度描述物体的运动． ●能用速度公式进行简单的计算． ●知道匀速直线运动的概念．2．过程与方法 ●通过对多媒体图像的观察认识研究物体运动快慢的重要性． 3．情感态度与价值观 ●从多媒体图像猎豹捕羚羊的生存竞争中体会速度的重要性． ●通过了解摄影技术在科学研究中的应用感受科学与艺术

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  第十二章 第二节 运动的快慢主备 杨天保 2011-9-20学习目标 1(重点)知道 速度是表示物体运动快慢的物理量主单位是ms1ms=3.6kmh2(重点)知道 匀速直线运动和变速运动的概念会用v=st进行平均速度的计算3(难点)会用 不同的速度单位之间的转换一复习1物理学中把 叫做机械运动同一物体是运动还是静止取决于所选的___

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  运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量这就是常说的运动速度 表示物体运动的速度有 米秒米分钟千米小时等 除此以外还有表示物体运动快慢的方式吗排序猎豹22千米小时时间正常步伐一些物体运动的速度月亮在天空中的位置变化

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  他们做机械运动的情况有何区别问题二4时间的单位是秒 s路程的单位是米 m速度的单位就是米每秒 ms火车提速后在北京和上海之间的运行速度约为104kmh两地之间的铁路线长为1463km火车从北京到上海大约要用多长时间解：

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  第二节 运动的快慢在实际生活中物体运动的快慢是人们关心的问题如：在田径运动会短跑比赛中人们最关心的是谁得冠军人们外出旅行时总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地军事上总是希望导弹作战飞机能够飞得快些…… 那么如何比较又如何描述物体运动的快慢呢1. 比较快慢的方法 2. 速度的物理意义及定义 3. 速度的单位及计算 4. 匀速直线运动及平均速度求解知识点津自学检测1. 我们可以在相同