立足于课程标准利用新史学观搞好第二轮复习新课改的背景下高考试题的命制方式已经发生改变在传统模式下教材版本单一命制试题仅依据这单一版本的教材但在新课改下历史教材日趋多样化如岳麓版人民版人教版等多种版本并存一省甚至某一市所使用的版本都有所不同这就使命题者不可能再依据某一版本来命制试题全国统一的课程标准成为了唯一的依据针对最近几年课改区高考试题的分析不难发现命题素材超出教材的范围出现了很多学生甚至教师见
立足课程特点搞好英语教学摘要:外语学习完全是一种能力和技能的培养需要大量的听说阅读和写作实践学生只有在大量的语言实践的基础上才能真正掌握外语我们在日常的教学实践和探索中要不断地摸索总结力求发挥好学生在英语学习中的主体作用向学生真正地展示一个创新型的英语和英语理念——english learning can be fun.通过日常的教学活动反复不断地尝试和反思关键词:前提把握教学素养口语能力悟性
新课程标准下如何搞好化学教学改革新课程标准的实施为基础教育课程改革指明了方向新课程怎样教什么样的是新这些问题都是在实施新课程过程中我们教师所经常遇到和思考的问题新课程是一种理念更是一种行动教师要真正走进新课程需要实践的学习和实践的体验在实践中探索在探索中不断发展在发展中不断成熟从而真正实施新课程《化学课程标准》的制订为化学教学改革提供了理论上的指导新的化学课程标志倡导从学生和社会发展的需要
新课程标准下如何搞好高中政治会考复习 如何搞好新课程标准下的高中政治会考复习认真落实素质教育和课程改革的要求是当前我们着重要的问题在此我谈几点粗浅的看法供大家参考1复习应富有综合性针对性新颖性 各个阶段的复习课都非常重要它是帮助学生全面地系统地巩固所学基础知识加强基本技能训练提高分析问题和解决问题能力的重要途径但往往有些教师忽视了复习课的这种巩固双基培养能力的作用把复习课只看作是划书活动
学习英语课程标准树立新的教学观念新颁布的《英语课程标准》规定了英语的学科性质目的和内容框架体现了国家对不同阶段学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观等方面的基本要求提出了教学和评价的建议认真学习《课程标准》对于转变教师的教学观念树立与之相适应的先进的教学观念有着举足轻重的作用它好比是一盏明灯解决了教师在教学中的困惑为教学改革指明了方向通过《英语课程标准》的解读我觉得教师必须树立以下新
如何搞好高三政治第二轮复习?广东实验中学?? 陈式华高考是一项全国性的选拔性考试其试题既要能考查学生对基础知识的掌握情况更要能考查学生应用知识分析问题和解决问题的能力从教学实际上讲??高三政治第二轮复习和理科不同政治科成绩仍然有较大的提高的空间如果在第二轮复习中同学们认真刻苦勤奋好学掌握科学的方法我们的政治成绩能有一个较大的提高所以同学们必须从态度上重视切忌浮躁务必塌实在第一轮全面详细的对高
新课标高考历史二轮复习总纲一15个完全意义上的通史单元中国古代史 6个单元先秦秦汉三国两晋南北朝隋唐宋元明清(1840年前)中国近代史 2个单元晚清时期(1840-1912)民国时期(1912-1949)中国现代史 2个单元新中国成立向社会主义过渡和社会主义现代化建设的曲折探索(1949-1976) 社会主义现代化建设的新时期(1978年至今)世界史 5个单元古代希腊罗马资本主义在欧洲的兴起
搞好标准查新服务为标准质量把关新形势下标准化工作科学发展的主要任务之一是:提高质量牢固树立质量就是生命的意识要按照标准质量第一的要求制定标准而把标准比作产品的话那么重复制定的标准就是废品内容交叉矛盾的就是残次品技术指标不合理的标准就是质量缺陷而准确全面的标准查新是有效解决标准废品残次品缺陷等质量问题的有效方法下面就以标准查新服务的实践说明标准查新是如何为标准质量把关的对标准查新服务的认知过程标准查
如何搞好高三数学第一轮复习一回归课本注重基础重视预习 ????数学的基本概念定义公式数学知识点的联系基本的数学解题思路与方法是第一轮复习的重中之重回归课本自已先对知识点进行梳理把教材上的每一个例题习题再做一遍确保基本概念公式等牢固掌握要扎扎实实不要盲目攀高欲速则不达复习课的容量大内容多时间紧要提高复习效率必须使自己的思维与老师的思维同步而预习则是达到这一目的的重要途径 ????二提高听课
新课程标准下的历史学科复习策略处理好知识范围和能力要求的关系我们建议的策略是:认真细致地研读有关文本中对于知识与能力要求的行为动词把握对知识与能力要求的难度与深度进行有针对性的复习作为教科书在知识结构史料选材和分布对历史因素的分析与评价等方面必然有其相对均衡的要求但对于高三的复习课而言简单地依靠教科书对知识的均衡性表述是不足以支撑考试要求的应该根据上述指导性文本的精神认真研读文本中对知识与能力的行
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