相关文档

• Mzykcv洪泽县实验小学幼儿园.doc

  生命是永恒不断的创造因为在它内部蕴含着过剩的精力它不断流溢越出时间和空间的界限它不停地追求以形形色色的自我表现的形式表现出来－－泰戈尔洪泽县实验小学幼儿园2009-2010学年第一学期周行事历月份时间周次主要工作内容责任人8月23-28日１做好报名收费以及新生编班工作2完成园务工作计划和主题活动计划的制定3教师提前备好两周课4召开新生家长会5布置好班级环境6发放班级卫生保健用品7更换橱窗内容

• 洪泽县县直机关幼儿园.doc

  洪泽县县直机关幼儿园幼儿观察记录观察时间3月21日观察地点教室观察人朱双双观察对象楚瀚文性别男年龄4岁观察环境吃饭观察目的通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭养成良好的吃饭习惯观察与记录楚瀚文小朋友在我们班上是吃饭还可以的但是最近发现他吃饭时很爱发呆还时不时地告诉我：老师我不想吃了每次问他原因他都不说一次无意见听到他说饭太多了他吃不完了解这个情况后我告诉他：以后吃

• 洪泽县县直机关幼儿园20122013学年.doc

  洪泽县县直机关幼儿园2012-2013学年第一学期结束工作及下学期开学安排尊敬的各位教职工： 时光流逝岁月无痕忙忙碌碌中一个学期又接近尾声了在这紧要关头请大家继续保持细心和耐心用心尽心做好每一项工作让我们携起手来共同努力给本学期工作划上一个圆满的句号 2013年1月11日时间工 作 安 排责任人

• 洪泽外国语实验学校幼儿园2006(1).doc

  洪泽外国语实验学校幼儿园2006-2007第二学期工作计划一、? ? ? ? 指导思想本学期我园将紧紧围绕市县幼教工作会议精神，以争创市级一类园为目标，坚持以《幼儿园工作规程》为依据，建立和完善各项规章制度，依法治园，从严治园。用《幼儿园教育指导纲要》来规范我园的教育教学工作，促进孩子健康快乐地成长，为孩子一生发展奠定基础，为家长提供便利。二、? ? ? ? 工作目标及具体措施（一）创

• 淮安市洪泽机关幼儿园.doc

  淮安市洪泽机关幼儿园幼儿观察记录观察时间观察地点教室观察人赵露露观察对象性别年龄4观察环境班级区域游戏观察目的学会穿鞋子观察与记录区域游戏已经开展了一学期了每次区域游戏结束后我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对每天都有小朋友穿反鞋子而且有的叫他们换过来之后还是反的这让我们三位老师很烦恼于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》我觉得儿歌的内容很好对小朋友是否穿对鞋子帮助很大于是我把这

• 内黄县实验幼儿园.doc

  内黄县实验幼儿园多功能教室教学设备配备采购项目内容简介：方便和提高幼儿园游戏活动品质全方位培养幼儿我园需采购五个功能室配套教学设备配备各一套总预算：万元具体要求和参数另附表序号名称规格采购数量1陶艺教室详细参数附后1套2美工教室详细参数附后1套3科学发现室详细参数附后1套4音乐教室详细参数附后1套5建构教室详细参数附后1套陶艺教室分类名称单位数量参数设备类全自动电窑全自动电窑台1电压：220

• 淮安市洪泽机关幼儿园幼儿带量食谱.doc

  淮安市洪泽机关幼儿园幼儿带量食谱2019年4月22日4月26日 餐别星期一星期二星期三星期四星期五早点酸奶125g夹心饼干20g酸奶125g三明治20g酸奶125g午餐米饭西葫芦炒肉片丝瓜烧豆腐番茄鸡蛋汤(猪肉40g西葫芦60g丝瓜60g 豆腐50

• 淮安市洪泽实验小学.doc

  淮安市洪泽实验小学第二届安沁文学奖读书征文大赛活动方案一指导思想营造读书氛围培养读书习惯提升读书能力让学生在活动中成长身心丰富智慧陶冶情操提升道德二活动目的通过组织安沁文学奖读书活动进一步激发学生阅读与写作的兴趣增强学生阅读与写作的能力培养学生阅读与写作的习惯为学生一生幸福成长奠基三活动主题书香润心灵读书助成长四征文对象三至六年级全体同学五征文时间4月18日起 5月5日截止六征文要求1.以书

• 洪泽县实验中学模拟试卷.doc

  洪泽实验中学0809年初三模拟测试卷物理试题第Ⅰ卷 （选择题 共24分）一．单项选择题（本题共12小题每小题2分共24分） 1．下列关于声现象的说法中正确的是 A．在噪声较大的环境中工作时人们常佩带耳罩属于在声源处减弱噪声B．各种乐器都是通过振动而发声C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音是因为它发出声音的响度太小D．我们能区分出小提琴和二胡的声音是因为它们发出声音的音调不同2.下列物态变化需要吸热的

• 海安县第三实验幼儿园幼儿个案记录.doc

  海安县第三实验幼儿园幼儿个案记录幼儿杨顺宇出生年月性别男幼儿班级大三兴趣特长绘画父 亲杨军工作单位德丽斯移川经营部母 亲吉海燕工作单位个体家庭地址金海花园3幢记录人许青情况分析：杨顺宇是个活泼的小男孩课上能积极地参与爱帮助别人但自制力差存在许多不应该存在的问题所以对她进行跟踪观察教育学期总目标：彻底改变程杨顺宇的自控能力引导他轻声的于同伴交流合作学期总目标：希望通过日常活动的引导