大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    学习中医的精要点滴 e4b8ade986abe7b4b0e6809de8b7afe5adb8e7bf92e4b8ade986abe79a84e7b2bee8a681e9bb9ee6bbb4 t _blank 学习中医的精要点滴 一位对于中国传统思想研究造诣深厚的学者提出了对于学习中国传统思想文化的经验与心得非常难得也非常珍贵特别在这里引用与大家分享※※※※※※※※※※※※※※※

  • 教育.doc

    教育中的点点滴滴班主任是班级学生的组织者者和教育者是学生健康成长的引路人在我担任班主任工作的生涯中其间有欢笑也有泪水有成功的喜悦也有失败的遗憾但我最大的感受则是充实它不仅需要爱心耐心与细心更需要创造力因为我们是一群与心灵打交道的人面对的是充满创造力的学生而且随着社会的发展学生的问题也越来越多了因此我们的班级工作也更要与时俱进富有创造性一爱心感染无私奉献爱是信任的基础和前提作为班主任要让学生感受

  • 体会.doc

    预习课中点滴体会小学低年级的教学重点是识字教学而且识字量也相对比较多要想让孩子喜欢学习汉字有主动识字的愿望就要充分调动孩子的学习积极性在新中提倡以学生为主体地位生命能让孩子在上思维动起来要想取得较好的教学效果在识字教学方面我大胆地采用了自主识字的方法让学有余力的小朋友学当小老师带领大家一起学习生字词二年级的学生经过一年多的学习有了一定的自主识字能力在做好课前预习的基础上我在教学中采

  • 作文:爱.doc

    点点滴滴的爱 我生活在一个爱的世界里沐浴在爱的阳光下 他的爱似柔水母亲的爱体现在嘘寒问暖的唠叨声里每次妈妈总是唠叨说:不要干那个不要做这个要认真学习不要上太久的网不要……每次都快烦死我了不过在一次次的唠叨之中我都听到了爱的声音 爸爸的爱如高山爸爸的爱隐藏在严厉的目光背后每次做错事情爸爸要是一露出那严厉的目光对上那严厉的目光我总是不寒而栗低下头去小声地承认着自己的错误但心里却不住的

  • 考数方法.doc

    中考数学学习方法点滴数学的学习过程应该是兴趣与知识的结合充满着挑战与竞争应该抓好两头:基础与压轴数学的学习主要分为两部分:基础与压轴面对中考一再强调要重视基础从数学的分值上就可见端倪选择填空4分一题如果错3题或更多那么就相当于甚至超过一道综合题的分值了大家辛辛苦苦攻克一道综合题得来的分就在不经意的粗心中被丢掉不能不叹一句:可惜啊可惜尤其是填空选择的最后几题按照中考难度梯度逐渐提高的原则这几道题往往

  • 温暖.doc

    点点滴滴的温暖903班 邓永娟当人们的神经麻痹再美好的温暖他们也漠然不知可是如果用感恩的心去面对这个世界往往会在一个个小小的细节中一个个不经意的举首投足之中发现点点滴滴的温暖顺风车之遇该死的又没有赶上车我一边没好气地嘟哝一边看着手上大包小包的东西表示无奈我迈着小碎步叫苦不迭地挪向学校几乎泪奔的我对着一望无际的小公路真想唱一曲《征服》我走着慢慢地走着……笛笛——一阵摩托车的鸣笛声是一个年龄比

  • 成长.doc

    成长的点点滴滴 ——记第一次录课有感随着第一次录课工作渐渐开展起来我们几个都精心准备讲课的内容我也都亲自参与了每个人的录课的过程汲取他们的长处改正自己的不足经过听课我发现每个人都有很大的进步以下一一细说:组长王鑫的课课题是wheres my schoolbag首先是导课环节自然流畅能够在上课开始就告知学生本课学习的内容接着带领学生通过图片来学习英语单词提高

  • 课改.doc

    #

  • 生活.doc

    #

  • 收获.doc

    教学中的点滴收获(2011-2012学年度第一学期)马 芳时光如梭半个学期已经过去五年级(4)班在学校的细心指导和任课教师的大力支持下各项工作开展地很顺利回顾半学期的工作我感慨颇深下面就谈谈我的一些收获和各位同仁互相交流一下一教给学生学习的方法不断提高教学成绩 ??在我的教学中我非常重视学习方法的指导有的同学老是玩可成绩却不错有的同学老是埋头苦学可成绩总是上不去这是为什么呢根据多年的教学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部