高一同步课程“分段函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:分段函数的概念及其定义域和值域的确定、分段函数的图像掌握目标:掌握分段讨论的思想,会结合图像讨论函数性质。重点及难点:能掌握分段讨论思想,数形结合思想考试分析:在往届高考及其模拟考中,分段函数大多出现在应用题或是与奇偶性同时进行考核。每年最多一题。难度要求理解。知识梳理* 知识点一:分段函数的基本概念分段函数定义:对于自变
高一同步课程“分段函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:分段函数的概念及其定义域和值域的确定、分段函数的图像掌握目标:掌握分段讨论的思想,会结合图像讨论函数性质。重点及难点:能掌握分段讨论思想,数形结合思想考试分析:在往届高考及其模拟考中,分段函数大多出现在应用题或是与奇偶性同时进行考核。每年最多一题。难度要求理解。知识梳理* 知识点一:分段函数的基本概念分段函数定义:对于自变
高一同步课程“反函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:反函数的概念、反函数的性质、反函数的求法掌握目标:了解反函数的概念,会根据已知函数求反函数,知道反函数和原函数的性质的区别和联系重点:反函数的求法难点:反函数的性质考试分析:反函数是函数中一个非常重要的概念,反函数一直是高考等各类考试的热点, 一般考察的形式是小题,但是在大题中也经常有涉及反函数的内容。知识梳理* 知识点一:
高一同步课程“反函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:反函数的概念、反函数的性质、反函数的求法掌握目标:了解反函数的概念,会根据已知函数求反函数,知道反函数和原函数的性质的区别和联系重点:反函数的求法难点:反函数的性质考试分析:反函数是函数中一个非常重要的概念,反函数一直是高考等各类考试的热点, 一般考察的形式是小题,但是在大题中也经常有涉及反函数的内容。知识梳理* 知识点一:
高一提高课程“分段函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:分段函数的奇偶性;分段函数的单调性;分段函数的反函数掌握目标:会求分段函数的奇偶性,单调性及分段函数的反函数;并能根据分段函数的性质去解决一些实际问题。重点及难点:根据分段函数的性质去解决一些实际问题。 考试分析:在往届高考及其模拟考中,分段函数大多出现在应用题或是与奇偶性同时进行考核。每年最多一题。难度要求理解。知识梳理
高一提高课程“分段函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:分段函数的奇偶性;分段函数的单调性;分段函数的反函数掌握目标:会求分段函数的奇偶性,单调性及分段函数的反函数;并能根据分段函数的性质去解决一些实际问题。重点及难点:根据分段函数的性质去解决一些实际问题。 考试分析:在往届高考及其模拟考中,分段函数大多出现在应用题或是与奇偶性同时进行考核。每年最多一题。难度要求理解。知识梳理
高一同步课程“抽象函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:抽象函数的定义,及几种常见类型的抽象函数;求抽象函数的定义域、值域、解析式、函数值的方法掌握目标:1了解抽象函数的定义;2掌握求抽象函数的定义域、值域、解析式、函数值的方法。重点及难点:求抽象函数的定义域、值域、解析式、函数值考试分析:抽象函数是高中数学的一个难点,也是近几年来高考的热点。考查方法往往基于一般函数,综合考查
高一同步课程“抽象函数”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:抽象函数的定义,及几种常见类型的抽象函数;求抽象函数的定义域、值域、解析式、函数值的方法掌握目标:1了解抽象函数的定义;2掌握求抽象函数的定义域、值域、解析式、函数值的方法。重点及难点:求抽象函数的定义域、值域、解析式、函数值考试分析:抽象函数是高中数学的一个难点,也是近几年来高考的热点。考查方法往往基于一般函数,综合考查
高一同步课程“函数的奇偶性”学生授课日期教师授课时长知识定位教学内容:函数的奇偶性的概念;函数奇偶性的题型及解决方法教学目标:1、理解函数奇偶性的概念;2、掌握判断函数的奇偶性的类型和方法;3、掌握函数的奇偶性应用的类型和方法;4、培养学生观察和归纳的能力,培养学生勇于探索创新的精神。教学重点:1、理解奇偶函数的定义;2、掌握判断函数的奇偶性的类型和方法,并探索其中简单的规律。教学难点:
高一同步课程“函数的奇偶性”学生授课日期教师授课时长知识定位教学内容:函数的奇偶性的概念;函数奇偶性的题型及解决方法教学目标:1、理解函数奇偶性的概念;2、掌握判断函数的奇偶性的类型和方法;3、掌握函数的奇偶性应用的类型和方法;4、培养学生观察和归纳的能力,培养学生勇于探索创新的精神。教学重点:1、理解奇偶函数的定义;2、掌握判断函数的奇偶性的类型和方法,并探索其中简单的规律。教学难点:
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