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2006-2007学年度第二学期二年级英语教学计划一.教材分析新起点英语是为北京市海淀区以及其它经济与教育发达地区中小学开设英语课而编写的中小学相衔接教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合并将多元智能因素贯穿始终1注重素质教育情感发展以《全日制义务教育普及高级中学英语课程标准》关于小学英语教学基本要求为主要依据教材编写面向全体学生注重帮助学生建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发
Unit 13? My Home Lesson 78一复习目标1.复习本单元词汇:bedroom study bathroom living room dining room kitchen balcony garage和交际用语: There is a ... in my home. Is there a ...Yes there is. No there isnt. 学生能够在相应的情境
Unit 11 After school activities教学模式: 1.热身激趣:激发动机回忆复习2.呈现任务:让学生明确本节课的任务目标和要求呈现学习完成任务所需要的语言知识为完成任务而进行知识和能力的培养3.执行任务:学生运用语言项目进行表达询问和说明等形式的交际来完成任务4.趣味操练:让学生学习后在游戏中巩固练习所学的短语激发他们学习的愿望教学目标:语言知识目标: 1.能听说读写
人教新起点三年级英语下册教案Unit16 Review复习句型 My school unit 9学校的简单描述(听说读仿写):Do you have a gym in your school Yes we do. No we dont.你们学校有一个体育馆吗有 没有This is our school our library our gym…这是我们的学校我们的图书馆我们的体育馆……
Unit 13 My Home(1)教学目标:1.在本单元涉及的情景条件下听懂会说有关家庭住房的各种房间名称及部分室内用品名称以及其它单词2. 能够认读表示房间及部分室内用品名称的单词3. 可以在相应情景下使用本单元所学的单词和句型对家庭住房中的房间部分室内用品的拥有情况进行陈述提问并做出回答4会拼写有关表示家庭住房部分室内用品的词汇Lesson 73教学内容:A. bedroom bath
人教(新起点)五年级下册英语教案Unit11 Keeping FitLesson 61教学目标:情感目标:(1)使学生懂得讲卫生合理饮食作息规律的重要性从而培养学生养成良好的生活习惯 (2)培养学生对身边的现象进行正确分析的能力和热心帮助他人的良好品德知识目标:(1)能够听说读写有关健康的单词和词组 (2)能够听说读写有关健康的交际用语:Yo
Unit 14 A Great TripLesson 84教学内容:完成练习Part 教学要求:1.在语言环境中运用语言 2.检测本单元所学内容三教学重点:1.在语言环境中如何灵活运用语言2.检测本单元所学习的基本词汇和交际用语四教学难点:利用D部分中提供的词汇完成短文的写作五教学过程:Part A 听录音让学生独立完成排序教师订正Part B 学生默读对话小组内练
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