相关文档

• 有理数的加法说课稿.doc

  有理数的加法说课稿一.教材分析（一）地位和作用有理数的加法是华东师大版七年级上册第二章第六节的内容本节课主要讲授有理数加法的意义归纳有理数加法的法则并要求学生在掌握法则的基础上熟练地进行有理数的加法运算在这之前学生已经在小学掌握了算术运算而前边的学习又初步掌握了有理数的基本概念有理数的加法运算是建立在小学运算的基础之上的又与小学加法运算有很大的区别如小学的加法运算不需要确定符号运算单一而有理数的加

• 《有理数加法运算律》说课稿.doc

  《有理数加法运算律》说课稿洋后学校 王金尊敬的各位评委老师好我是来自洋后学校的数学教师王金今天我说课的题目是有理数加法运算律这节课选自人教版七年级上册第一章第三节的内容. 根据新课改新理念围绕努力实现用好教材而不是传统教学中的教教材我将从以下五个环节逐一进行阐述我对于本节课的教学设计：一教学背景分析1教材的地位和作用本节教材是初中数学七年级上册的内容是初中数学的重要内容之一一方面这是在

• _说课稿__有理数的加法运算律(1).doc

  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 2 有理数的加法运算律今天我授课的课题是“有理数的加法运算律。下面我就从以下三个方面教材分析与教材处理、教学方法和教学手段、教学过程的设计向大家介绍一下我对本节课的理解与设计。一、教材分析与处理有理数的加法运算律在整个知识系统中的地位和作用是很重要的。初中阶段主要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以

• 有理数的乘法说课稿.doc

  七年级上数学说课稿——《有理数的 HYPERLINK t _blank 乘法(1)》 ?? 我说课的内容是七年级《数学》上册《有理数的 HYPERLINK t _blank 乘法》的第1课时下面我主要从教材分析教学目标教法与学法教学过程分析四个方面进行说课： 一? 教材分析： 1.???? 教学内容： 本节教材设置了甲乙两个水库的水位变化的现实情境引导学生仔细观察一列算式的因

• 有理数的乘法说课稿.doc

  #

• 有理数加法说课.doc

  有理数的加法说课说案各位各位老师大家好：今天我说课的内容是初一数学上册第一章第4节有理数的加法下面我将从教材分析教学策略学情分析教学设计四个方面向大家介绍一下我对这节课的理解与设计一教材分析（说教材）（一）教材所处的地位和作用有理数的加法是小学算术加法运算的拓展是初中数学运算最重要最基础的内容之一熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数其它运算的前提同时也为后继学习实数代数式运算方程不等式函数等知

• 有理数的除法说课稿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的除法 北市大版七年级数学上第二章第八节教材分析教法分析学法分析教学过程板书设计教学评价教材分析教材的地位 与作用和教学目标教学重点 和难点教材分析教法分析评价教学学法分析板书设计教学过程 教材的地位与作用 　有理数除法是继有理数的加法减法和乘法之后的又一种运

• 有理数的乘除法说课稿）.doc

  有理数的乘除法说课稿王丽萍本次说课我共分成教材分析教学方法与手段教学过程分析和几点思考四部分具体内容如下： 一教材分析： （一）教材的地位和作用：本节课的内容是《新人教版七年级数学》教材中的第一章第四节 有理数的乘除法是把有理数乘法和有理数除法的内容进行整合在有理数的加减混合运算之后的一个学习内容在本章教材的编排中有理数的乘法起着承上启下的作用它既是有理数加减的深入学习又是有理数除法有理数乘方的基

• _说课稿__有理数的乘法(1).doc

  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 4 有理数的乘法一、教材分析：1、教材的地位和作用有理数的乘法是在学生学完有理数的加法后学习的，它与有理数的加法运算一样，也是建立在小学算术的基础上。因此，有理数的乘法运算，在确定“积”的符号后，实质上是小学算术数的乘法运算，思维过程就是如何把中学有理数的乘法运算化归为小学算术数的乘法运算。由于有理数的乘法是有

• _说课稿__有理数的减法(1).doc

  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 3 有理数的减法一、教材分析：《有理数的减法》是北师大版《数学》实验教科书七年级上册第二章五节的内容．“数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容，减法是其中的一种基本运算．学生小学阶段关于整数、分数（包括小数）的减法运算，并且刚刚学习了正负数、相反数、有理数的加法运算，通过对有理数的减法运算的学习，使学生对减