Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教案【课题】:《生命之线》【教学目标】:1.了解本文中插叙对比的表达效果2.领会学习勇于挑战团结互助的精神【教学重点】:领会学习勇于挑战团结互助的精神【教学难点】:理解生命之线的含义【课时安排】:一课时【教学辅助手段】:多媒体课件【教学步骤】
生命之线格致初级中学 执教人:徐婕 教学目标:1.理解生命之线的双重含义学习主人公在困境中生死与共团结互助的精神2.了解插叙对比等表达效果教学重点:理解生命之线的两层含义教学难点:体会插叙对文章的表达作用教学过程:一导入观看登山运动的影片《垂直极限》(让学生初步体会登山运动是一项需要坚韧耐力和顽强毅力的运动)今天学习根据的真实经历叙写的文章《生命之线》二整体理解课文内容1课文主要讲述了怎
登山生命之线乔 · 辛普森课文讲述了一个什么故事?时间、地点、人物起因、经过、结果(自然环境、身体状况、心理状况)天气恶劣地势险峻遍体鳞伤环境身体心理“生命之线”指什么?绳索逆境中生死与共、无私帮助的精神在我们生活中有没有类似的“生命之线”?
人美版第八册美术第五课《生命之源——水》 教 案 单位:库尔勒市第十二中学 :叶 坤 :133
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《生命生命》教学设计教学目标:1正确流利地朗读课文背诵积累优美语段2通过品读事例抓住重点词语理解含义深刻的句子3搜集热爱生命的故事能联系生活感悟生命的意义热爱生命珍爱生命让有限的生命体现无限的价值教学流程设计:一导课明标:今天我们继续来学习杏林子的《生命 生命》回顾课文杏林子围绕生命写了哪几个事例(学生回顾教师拖拽出示三个事例:飞蛾险境求生小瓜苗砖缝生长静听自己的心跳) 今天让我们继
生命生命教学目标: 1 知识目标:理解内容感悟中心揣摩词语 2.能力目标: 培养学生当众发表意见的能力 3.情感价值观: 联系生活实际畅谈对人生的感悟 教学重点: 体会文章内涵理解文章内容 教学难点: 1. 揣摩词语的表现力 2. 能畅谈对人生的理解 教学方法: 引导法讨论法 教学手段: 多媒体辅助教学 教学时数: 一课时 教学过程: 一. 导入新课 1. 投影展示文字(背景音乐《命运》响
生命生命教案 【教学目标】1知识能力目标: ⑴ 认识5个生字学会8个生字正确读写鼓动跃动等词语 ⑵ 正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累好词佳句2过程方法目标: ⑴ 自读自悟的基础上进行合作交流并表达最深的感受 ⑵ 通过理解含义深刻的句子读懂课文3情感态度价值观目标: 感悟对生命的深刻思考懂得要珍爱生命要有顽强的生命力要让有限的生命体现出无限的价值【教学重难点】1重点:正确流利有感情
19.《生命 生命》教学设计广西百色市特殊教育学校周连娇教学目标:1.学习新词:骚扰鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器……2.正确流利有感情的朗读课文背诵课文积累好词佳句3.理解含义深刻的句子揣摩其中蕴含的意思4.感悟对生命的思考懂得珍惜生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值教学重点:1.学习新词 2. 正确流利有感情的朗读课文背诵课文积累好词佳句
《生命生命》教学设计 教学目标 1正确流利有感情地朗读课文积累好词佳句 2理解含义深刻的句子体会其中蕴含的意思 3感悟对生命的思考 教学重点 朗读课文理解含义深刻的句子体会其中蕴含的意思 教学难点 感悟对生命的思考 教具准备 课件 教学过程 一导入新课 因为热爱生命盲女孩安静竟然用双手拢住了睁着眼睛的蝴蝶用心触摸到了春天因为热爱生命又盲又聋的海伦·格勒学会说话勤奋自
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