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双重画笔的原理:其实我们几乎小时候都玩过这个游戏那就是把两支笔拿在手里画出两条线来只是你那两支笔谁也约束不住谁在画笔调板中双重画笔中的从笔约束画笔笔尖形状中的主笔刷效果图1打开画笔调板选择画笔笔尖形状项目选择19像素硬边笔刷缺省如下图所示如果画笔调板上还有其他选区被勾选如动态形状等一律取消这样是为了排除其他选项的影响2如下图所示拖动间距滑块可以看到原来连续的曲线变成了一串珠子3打开双重画笔项目选择
在利用ps软件设计时我们会经常需要设计一些 HYPERLINK e8999ae7babf o 查看 虚线 中的全部文章 t _blank 虚线今天给大家介绍几种用ps画 HYPERLINK e8999ae7babf o 查看 虚线 中的全部文章 t _blank 虚线的方法一用 路 径 工 具 画 虚 线二利 用 路 径 工 具 画 圆 点 虚 线三用 用 画 笔 虚 线四用 抽
用几何画板画双曲线一.双曲线的定义: 1.在平面内到两个定点F1F2的距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2)的点的轨迹叫做双曲线这两个定点叫做双曲线的焦点两焦点间的距离叫做焦距 2.双曲线的标准方程:设M(x y)是双曲线是上任意一点双曲线的焦距为2c (c>0)则如图建立直角坐标系又F1F2的坐标分别是F1(-c 0) F2(c 0)若M点与F1F2两点的距离的差的绝对值等
《画虚线》教学设计教学目标:1知识与技能:?学习提笔落笔复位擦除命令?2过程与方法:?运用提笔落笔复位擦除命令画出虚线等图形?3情感态度与价值观:?培养学生细致观察分析比较的学习态度?4行为与创新:?使用多种不同方法画出虚线发展学生创新思维?教学重难点:1重点:提笔命令落笔命令和复位命令?2难点:落笔命令与提笔命令擦除命令的配合使用教学过程:一复习导入师:上节课我们知道了我们的新朋友——小海
案例名称15课 用画笔画画科目信息技术教学对象四年级下提供者林枫课时1课时一教材内容分析 在本课中主要学习了利用画笔进行画画能够让学生感受到利用不同画笔所画出的线条与图案是不同的二教学目标知识与能力目标:主要是让学生了解与掌握在利用不同画笔在画画中所产生的不同效果可以很好地给予学生一些激起学生的兴趣情感目标:主要是给予本课教学充分的氛围同时也能够提高学生们的学习兴趣培养三教学重难点重点:
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第十课 双曲线的画法的画法和性质一.双曲线的定义: 1.在平面内到两个定点F1F2的距离的差的绝对值等于常数(小于F1F2)的点的轨迹叫做双曲线这两个定点叫做双曲线的焦点两焦点间的距离叫做焦距 2.双曲线的标准方程:设M(x y)是双曲线是上任意一点双曲线的焦距为2c (c>0)则如图建立直角坐标系又F1F2的坐标分别是F1(-c 0) F2(c 0)若M点与F1F2两点的
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用几何画板画双曲线——第一定义法1任意画一条直线AB2在直线AB上任意画一个圆O3在直线AB上任意取一个点C在圆上任意取一个点D4选中ODC做线段5过OD做直线l过线段CD画垂直平分线klk相交于E6选定DE构造—轨迹即可得到双曲线的轨迹Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions
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