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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级610的认识和加减法6和7一复习旧知有多少个你看到了什么二探究新知你的身边呢数出6根小棒摆一摆数一数图中还有数量是6的人和事物吗二探究新知有5个珠子添上1是( )有6个珠子添上1是( )67二探究新知6的前面是( )6的后面是( )6的相邻

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• 《67的认识_》教学实录.doc

  《6、7的认识》教学实录教学目标：1．通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6和7，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较他们的大小。2．在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体，与他人分工合作等方面的思想和情感教育。3．通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力，培养学生动手的数学交流能力。教学重点：6、7的基数和序数意义；规范书写。教学难点：6

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  圆的认识 学习流程：一 温故知新1 回忆：我们以前学过的平面图形有( )( )( )( )( )等它们都是由( )围成的2 想一想：圆这种平面图形它是由( )围成的3 举例说明：生活中哪些地方或哪些物体上有圆形请写下来二 学海探秘任务(一)：认识圆各部分名称及圆的特征1用圆规在纸上画一

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  五泉镇中心小学第一学期数学科师生共用导学案科目数学课题圆的认识班级六年级组名主备人荆菁执教者荆菁使用时间2014年11月10日共 1 课时本节第 1 课时学习目标1．认识圆掌握圆的特征了解圆的各部分名称会用字母表示各部分名称2．掌握用圆规画圆的方法会用圆规画圆3．培养自己的观察分析综合概括及动手操作能力流程学 习 过 程学习要求创设情境独学探究先自学教材P57

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  2011—2012学年上学期 六年级数学导学案 编号____ 使用时间_________编写人 李卫华 审核人________ 班级_____小组___________________ 课题: 圆的认识 课型 概念课 课时____【学习目标】1通过动手操作感受并发现圆的有关特征体会圆心半径和直径的作用2通过合作交流掌握用圆规画圆的方法并能正确熟练地用圆规画