大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • --.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:找规律及解决问题的策略1某人有4位朋友第一位朋友每天晚上都去他家看他第二位朋友每隔一个晚上到他家去玩第三位朋友每隔两个晚上去他家串门第四位朋友每隔三个晚上去他家做客5月7日晚上他们5人相聚在一起他们下一次同时见面是几月几日2将自然数1—60排列如下表:(每小题2分共8分) 1 2 3 4 5

  • .doc

    五年级下册数学复习找规律解决问题的策略一找规律解决问题1.单向平移:不同和的个数 = 数的总数-每次框出数的个数1123456789101112如:每次框两个数共可以得到几个不同和       每次框三个数共可以得到几个不同和       每次框六个数共可以得到几个不同和       2.双向平移:只要分别求出两个方向上各有几种不同的排列方法相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法如图:

  • (一)-.doc

    五年级下册数学复习(一)找规律解决问题的策略摘自小学数学教学网1.单向平移:不同和的个数 = 数的总数-每次框出数的个数1123456789101112如:每次框两个数共可以得到几个不同和       每次框三个数共可以得到几个不同和       每次框六个数共可以得到几个不同和       2.双向平移:只要分别求出两个方向上各有几种不同的排列方法相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法如图

  • (四).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找规律解决问题的策略 找规律1学校最近准备在以下三种蔬菜和三种荤菜中每天供应一种蔬菜和一种荤菜一共有多少种不同的搭配方法写出所有的不同菜单炒青菜 拌黄瓜 烧茄子炸鸡腿 烧带鱼 烧排骨2铭铭从家出发经过人民公园到达学校一共有( )条路可走3玲玲有3件不同的上衣和2条不同的裤子从中选一件

  • ()六_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版六年级数学下册教学目标1.梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略如画图列表一一列举倒推替换假设转化策略重点复习前四种解决问题的策略2.积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略体会解决问题策略的多样性3.培养同学们用一定策略解决实际问题的意识发展同学们的实践能力和创新精神1.解决下列问题:

  • ()六_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版六年级数学下册教学目标1.梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略如画图列表一一列举倒推替换假设转化策略重点复习前四种解决问题的策略2.积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略体会解决问题策略的多样性3.培养同学们用一定策略解决实际问题的意识发展同学们的实践能力和创新精神1.解决下列问题:

  • ()六_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版六年级数学下册教学目标1.梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略如画图列表一一列举倒推替换假设转化策略重点复习前四种解决问题的策略2.积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略体会解决问题策略的多样性3.培养同学们用一定策略解决实际问题的意识发展同学们的实践能力和创新精神1.解决下列问题:

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略教学目标1.梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略如画图列表一一列举倒推替换假设转化策略重点复习前四种解决问题的策略2.积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略体会解决问题策略的多样性3.培养同学们用一定策略解决实际问题的意识发展同学们的实践能力和创新精神1.解决下列问题: (1)一个

  • ()六 .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版六年级数学下册教学目标1.梳理在以前学习过程中用到过的解决问题的策略如画图列表一一列举倒推替换假设转化策略重点复习前四种解决问题的策略2.积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略体会解决问题策略的多样性3.培养同学们用一定策略解决实际问题的意识发展同学们的实践能力和创新精神1.解决下列问题:

  • --圆.ppt

    单击此处编辑母版标题样式圆教学目标: 1掌握圆的特征理解圆周率的意义 2掌握求圆的周长和面积的计算公式 3把握轴对称的含义能找出对称轴重点难点: 1求圆的周长与面积 2对圆周率的真正理解 3圆面积计算公式的推导一 判断题1.π是一个无限不循环小数.(  )2.两圆的周长相等它们的面积也相等.          (   )3.

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部