相关文档

• 语文人教版必修3_3-11《师说》.doc

  第11课　师　说一实词1．通假字①师者所以传道受业解惑也：________________②或师焉或不焉：________________点拨　①受通授传授②不通否指不从师学习2．一词多义①道eq blc{rc (avs4alco1(闻道有先后术业有专攻　　　　　　　　师道之不传也久矣　　　　　　　　不足为外人道也　　　　　　　　从华容道步走　　　　　　　　))②传eq blc{rc (av

• 语文新课标人教版必修3_3-11《师说》_精品教案.doc

  师说教案一教学目标（一）树立尊师重教的思想培养谦虚好学的风气（二）掌握积累师传道受惑贱圣愚群足攻经12个文言常用实词学习之其两个文言虚词学习复习本文其他文言虚实词熟记受（授）不（否）两个通假字（三）学习名词形容词的意动用法（四）学习正反对比的论证方法（五）掌握有关说的文体知识 二难点重点分析（一）本文的层次结构是怎样的分析：第1段正面阐述教师的作用从师的必要和择师标准本段分为三个层次第一层（第1句

• 语文人教版必修3_3-9《劝学》.doc

  第9课　劝　学一实词1．通假字①以为轮：________________________②虽有槁暴：________________________③则知明而行无过矣：________________________④君子生非生异也：________________________点拨　①通煣使弯曲②有通又③知通智智慧④生通性资质禀赋2．一词多义①明eq blc{rc (avs4alco1(君子

• 人教版高中语文必修三教案：第11课_师说.doc

  格一教学方案课题名称师说三维目标1引导学生积极思考认真探究培养学生良好的思维习惯和阅读浅易文言文的能力 2通过对学生断句重读语气等方面的指导培养学生文言文的诵读能力提高学生的体验感悟能力 3通过学生对文本的感知探究使学生建构起尊师重教的思想养成尊师好学的好习惯重点目标目标1难点目标目标2导入示标 程门立雪这个成语家喻户晓它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事 　　 杨时从小就聪明伶俐四

• 高中语文_第11课_师说教案_新人教版必修3.doc

  11师说·教案 【教学目标】 1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义 2．学习借鉴本文正反对比的论证方法 3．积累文言知识掌握实词传师从虚词以也则于乎所以等词语的意义和用法区别古今异义词语 4．树立尊师重教的思想培养谦虚好学的风气 【教学重点和难点】 1．了解文章的整体思路 2．学习本文正反对比论证的方法 【教学方法】教师讲授学生自主探究多媒体辅助 【课时分配】两课时 【教学过程】 第一课

• 语文人教版必修3_3-8《寡人之于国》.doc

  第8课　寡人之于国也一实词1．通假字①则无望民之多于邻国也：________________________②颁白者不负戴于道路矣：________________________③涂有饿莩而不知发：________________________点拨　①无通毋不要②颁通斑花白③涂通途道路2．一词多义①凶eq blc{rc (avs4alco1(河内凶　　　　　　　　　　　　凶多吉少　　　　　　

• 高中语文_第11课《师说》练习_新人教版必修3.doc

  【练】人教必修3第11课《师说》教学基础巩固l．下列词语中加点的字注音全部正确的一组是 A．郯子（tán）? 六艺经传（zuàn）? 贻（yí）B．句读（dòu）? 苌弘（cháng）? 聃（rán）C．阿谀（yú）? 授之书（sòu）? 蟠（fán）D．或不焉（fǒu）? 谄媚（chǎn）? 嗟乎（jiē）2．下列加点词的意思相同的一组是(　　)A.eq blc{rc (avs4alco1

• 语文人教版必修三同步训练：11师说（附答案）.doc

  7 11　师　说1．给下列加点的字注音。句读(　　)　　　　或不焉(　　)阿谀(　　)苌弘(　　)老聃(　　)经传(　　)李氏子蟠(　　)以贻之(　　)位卑(　　)2．解释下列句中加点的词。(1)古之学者必有师(　　　　　)(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(　　　　　)(3)师道之不传也久矣(　　　　　)(4)士大夫之族(　　　　　)(5)今其智乃反不能及(　　　　　)(6)圣人无常师(　　　　　

• （人教版）必修三全套教案：11.师说1.doc

  教 学 设 计课时授课时间：2016年 月 日 第 周 本学期总第 34课时课 题《师说》课标要求掌握文言重点实虚词能够阅读浅显的文言文教学目标知识与技能 1掌握传师从等多义实词的意义和 用法积累其之乎所以等虚词的意义和用法 2学习本文 正反对比的写法??? 过程与方法 反复诵读体会的论证方法情感态度与价值观??了解课文尊师重道的深刻内涵感悟抨击时弊坚持真

• （人教版）必修三全套教案：11.师说3.doc

  教 学 设 计课时授课时间：2016年 月 日 第 周 本学期总第 36课时课 题《师说》课标要求掌握文言重点实虚词能够阅读浅显的文言文教学目标知识与技能读讲课文第34段总结课文结合思考和练习三——五题讲实词师和虚词之者的几种用法过程与方法反复诵读体会的论证方法情感态度与价值观了解课文尊师重道的深刻内涵感悟抨击时弊坚持真理的精神教学重点掌握正反对比的写法教