《丰富多彩的玩具》教案教学目标:了解各种玩具及玩具的玩法。开阔视野,感受不同的玩具魅力。教学重点:引导学生从对比的角度欣赏作品。教学难点:能在欣赏过程中发现功能的变化。教学准备:各种玩具教学过程:一、 检查常规。二、 引导阶段:1、请小朋友们看书:这么多种玩具中,哪个最吸引你。2、学生发言。3、师小结:你喜欢这件玩具,是因为它哪方面比较吸引你?色彩、造型还是它的功能?请说一说。三、 发展阶
《丰富多彩的玩具》教案教学目标:1、通过欣赏玩具,初步了解和接触一些玩具的知识;引导学生用多种感官认识与感受玩具。2、通过搜集玩具,展示、交流玩具的特点与玩法、收藏的方法等活动,培养学生的观察能力和表达能力。3、通过与他人共享玩具,体验玩具给生活带来的乐趣,激发学生探究玩具的兴趣,进行玩玩具要互让互爱的教育。教学重点:能够感受到玩具的传承与发展、尝试用自己喜欢的形式创作表现自己的玩具。教学难点
《丰富多彩的玩具》教案教学目标:1引导学生进行观察,能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具,说说自己和玩具之间的故事。2在创设的情境中激发学生说话的兴趣和与人交往的勇气。教学重点:学会有条理地介绍自己的玩具,了解丰富多彩的玩具。教学准备:??? 1课前布置学生选好玩具,问清玩具来历,做好对玩具的观察。??? 2制作相关课件、奖品。教学过程:一、创设情境,激发兴趣师:小朋友们,你们喜欢玩具
适用年级:二年级 课 型:欣赏评述 课 时:一课时 授 课 人:教材分析:本课属于欣赏·评述学习领域 以学生兴趣为主线介绍认识玩具从欣赏到评述从个人玩到小组玩在玩中找乐趣培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友 让学生潜意识中认识到设计与生活是密切相关的初步掌握简单的观察方法提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力培养学生的审美情操与高尚美德 通过介绍具有地方特
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答案是丰富多彩的 考 生 我是中文系的学生教授布置了一份特殊的作业看四幕短剧写篇论文明天交 第一幕 情景对话 背景:一条泥泞的乡间小路一条小溪静静地流几块零乱的石头 A:这有什么风景好看暴雨小路溪流石头 B:这有许多东西小路边长着青草溪流里藏着歌谣石头边花朵在欢笑暴雨后挂着彩虹…… 全剧终…… 我凝神思考在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛敏
我们班的同学刘甲第偏科严重政治和历史回回拿第一而数理化则一塌糊涂许多同学不明白问他考政治和历史有何诀窍他总是避而不答且诡秘地一笑但我与他是上下铺有幸得到他的秘笈他说要从不同的角度看问题答案是丰富多彩的……? 时间一长刘甲第竟养成了从不同角度看问题的习惯不论谁问他什么问题他都能回答得面面俱到比如别人问他今天天气如何他则说:答案是丰富多彩的北京下雪珠海下火我们这里不冷不热别人问他你视力如何他则说:答
《答案是丰富多彩的》教学设计 --张开想象的翅膀 王英中学 尹林【教学设想】 通过教学情境的层层设置激发学生的写作兴趣活动中调动学生的多种感官激活学生思维在多种方式的写作活动中提高学生的作文能力【课时安排】 2课时【教学目的】? 1开发学生的想象潜力张开学生的想象翅膀? 2帮助 学生了解写作中想象和联想的作用学会多角度看问题? ? 3打开学生生活视角的窗户? 【教
各民族礼仪 朝鲜族人比较喜欢素白色服装以示清洁干净朴素大方故朝鲜族自古有白衣民族之称自称白衣同胞妇女穿短衣长裙这也是朝鲜族妇女服装的一大特色短衣朝鲜语叫:则高利是一种斜领无扣用带子打结只遮盖到胸部的衣服长裙朝鲜语也叫做契(qi)玛腰间有细褶宽松飘逸这种衣服大多用丝绸缝制而成色彩鲜艳
丰富多彩的句型教学四川大学西航港实验小学 黄红句型教学时小学英语教学的重要组成部分有了句型的桥梁作用单词才能成句句子才能成篇因此抓好句型教学时十分重要的为了让自己的学生在学习重点句型时的注意力更加的集中我们应该设计一些自由度较大参与性较强的有效活动来教授不同的句型丰富我们句型教学的方法提升学生的积极性第一铺垫与新句型有关的单词或复习巩固活动学习句型一定要遵循这样的一个原则:词不离句句不离词
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