相关文档

• 五年级语文下册_培养良好的学习习惯（十）_2_2教案_苏教版.doc

  培养良好的学习习惯(十)教学要求：1．指导学生认真观察课本第1页插图使学生了解学会修改作文的意义和作用初步掌握修改作文的方法逐步养成认真修改作文的良好习惯2．知道学生认真观察课本第23页插图使学生懂得多种渠道学语文的道理培养他们从小养成多方面积累多渠道学习语文的好习惯教学时间：二课时第二课时一问题导入同学们你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而学习语文还有许许多多的渠道你们

• 苏教版五年级语文下册培养良好的学习习惯.docx

  #

• 苏教版语文培养良好的学习习惯十二.doc

  课 题《培养良好的学习习惯》课 时本课共 2 课时本课为第 1 课时总课时第 1 课时课 时目 标指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯教学重点结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理教学难点结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理教学准备教学挂图课外阅读材料教 学 内 容 和 过 程修

• 苏教版一年级上册语《培养良好的学习习惯（一）》教案.doc

  苏教版一年级上册语文教案《培养良好的学习习惯（一）》教学设计教学要求：1仔细观察课本上的图或教学挂图反复训练正确的读书写字姿势培养良好的读书写字的习惯2通过反复训练使学生了解读书写字时必须要达到的要求并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到还能督促旁人做到逐课时渐形成习惯 教学时间：3课时 第一 一导入新课 小朋友我们现在是小学生了在今后的学习中我们将要学习很多新的知识这些知识需

• 苏教版二年级语文下册培养良好的学习习惯第三课时.docx

  第三课时教学内容及要求：培养学生从小养成主动识字的好习惯教学过程：一复习导入：1说说勤查字典的要求 2师：查字典需要动手动脑是一种主动学习的形式这一节课我们就学习跟主动学习有关的内容板书：主动识字 二看图说话明确主动识字的意义和要求 1读主动识字（1）交流识字的作用 为什么要识字呢识字有哪些作用呢 （2）初步理解主动识字 在你们认识的字中有哪些不是从语文课本中学到的呢请你们互相交流一下 （3）小结

• 苏教版小学语文四年级下册培养良好的学习习惯8教学设计.doc

  培养良好的学习习惯（八）堂 二次备课一导入新课讲明爱护图书的意义二指导看图书架上的图书保管得怎样指名说从图中可以看出两位同学是什么样的学生为什么要爱护图书呢怎样爱护图书说说该怎么翻看图书怎样摆放怎样整理图书三说说自己今后打算怎么做同学们听了这些破书的哭诉我们该怎样帮助他们呢如何修补图书呢四总结通过今天的学习使我们懂得了爱护图书的意义该怎样保护图书希望在你们今后的日常生活中从爱护课本做起爱护书读好

• 苏教版培养良好的学习习惯7.ppt

  读书有选择方法：

• 苏教版六年级语文上册知识点----培养良好的学习习惯.doc

  #

• 四年级上语文教案-培养良好的习惯-苏教版【小学学科网】.doc

  培养良好学习习惯（七）教学要求：1 使学生了解阅读课外书籍要有选择初步掌握选择课外读物的方法培养善于选择课外读物的良好习惯2 使学生认真掌握读书作记号的方法要求意义养成不动笔墨不读书的好习惯3 让学生成为观察训练的主体体会留心观察周围事物的意义和注意点养成观察的好习惯教学重点：1.让学生掌握读书做记号的方法并养成良好的习惯2.培养学生留心观察事物的习惯教学难点：通过对习惯的教学让学生养成不动笔墨不

• 苏教版二上《培养良好的学习习惯3》.ppt

  保持正确的读写姿势爱惜学习用品乐于倾听勇于发言认真写铅笔字 身正肩平双眼紧盯 声音响亮字词读清 正确流利充满感情 字字入目句句入心身正肩平交臂平放书本合起眼看前方 图上的小朋友背诵的是哪篇课文你是怎么知道的 图上的小朋友借到一本心爱的课外书他笑的多开心啊阅读课外书的好处真多意义真大啊 读课外书报与朗读的姿势一样态度认真神情专一但是在