专题五 无产阶级革命家课题二 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(二)教学目标了解马克思恩格斯的革命活动和主要理论贡献体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神重点难点1.《资本论》的主要观点及其历史意义第一国际和第二国际的斗争2.如何理解马克思恩格斯对马克思主义的不断丰富和发展教学方法提问法阅读法讨论法等教学过程【预习作业】1.__________________________是
学科等级体系:根据各门学科进入实证阶段的顺序来确立随着科学阶梯的升高知识内容的复杂性程度增加而且后一门学科的发展离不开它前面的学科社会静力学和社会动力学宗教:社会秩序的渊泉生平与著述1855年《心理学原理》社会是一个实体而且是一个有机实体(2)生物有机体中意识集中于机体的一定部位而在社会中意识遍布于组成它的各个分子即每个人身上因此它的每个成员都有程度大体相当的感受能力社会类型划分1两人社会学思想不成熟的表现
孔德(Augustete1798- 1857)法国实证主义哲学家社会学家和西方社会学的创始人他开启社会学实证主义传统的先河他的一些思想为涂尔干等人从不同方面加以继承和发展 成为 100多年来西方社会学发展中的主流 Works by Spencer The Proper Sphere of Government. London: W. Brittain 1843. The P
空想社会主义与科学社会主义的联系与区别空想社会主义经历了16和 17世纪早期的空想社会主义18世纪的空想平均共产主义 19世纪初期批判的空想社会主义三个时期其中19世纪初期以法国的圣西门傅立叶和英国的欧文为代表科学社会主义是:马克思恩格斯运用辩证唯物主义的逻辑思维形式在批判历代空想社会主义的基础上以历史唯物主义的观点揭示和发现了人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律----剩余价值规
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马克思和恩格斯的交往经历:马克思主义的创始人世界无产阶级的导师马克思和恩格斯从1842年第一次会晤40年里他们在国际共产主义运动的伟大斗争中团结作战患难与共建立了真挚的友谊1844 年马克思在巴黎期间恩格斯拜访了他两人在一起生活了 10 天倾心交谈对一切重大问题的看法完全一致这次会见为他们终生的战斗友谊和伟大合作奠定了基础由于革命斗争需要他们曾身处两地近20年但他们之间的关系不仅没有因此而疏远
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专题五科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯 编写:雷海红 时间:2013.年6月10日学习目标:1掌握马克思恩格斯的主要理论贡献2了解马克思恩格斯的主要革命活动学习重点:《资本论》的主要观点及其历史意义第一国际和第二国际的斗争学习难点:掌握马克思恩格斯的主要理论贡献第一部分 自主学习一.不朽的《资本论》——马恩对政治经济学的杰出成果 ①《资本论》问世的背景:19世纪中叶随着
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