第六章 四大地理区域第一节 地理区域的类型与划分1地理区域有自然区域经济区域行政区域等多种类型同一类的区域内可以进一步划分出不同尺度或不同级别的区域对于同一区域可能具有不同的身份如长江三角洲地区既是一个自然区域还是一个经济区域2依据夏季风影响的范围可以划分为季风区和非季风区季风区又可以划分为温带季风区亚热带季风区和热带季风区依据区域经济发展的特点可划分为东部地区(京津冀辽鲁苏沪浙闽粤桂琼)中
第七章? 认识不同的地理区域一沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原1黄土高原的自然环境1.黄土高原的位置和范围(1)位置:位于 秦岭--淮河 一线以北属于四大地理区域中的北方地区 东起A 东起太行山 西至B 西至乌鞘岭 南连C 南连秦岭 北抵D 北抵长城 范围:所跨的主要省区: ①山西省②宁
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第五章 中国的地理差异 第一节 四大地理区域的划分教学目标知识目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型2.在简单地图上进行区域划分3.在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因4.在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义能
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五单元 中国的地理差异第一课 四大地理区域划分区域1.划分山区和平原2.划分林区和农耕区方案一方案二中国的四大地理区域CAB思考划分界线ABC的主导因素是什么界线C界线A界线B北方地区南方地区西北地区青藏地区界线AA界线BB界线cc东北平原华北平原黄土高原学习区域地理的方法 学习区域地理要涉及这个区域在哪里有什么
第一节四大地理区域的划分【学习目标】1掌握我国四大地理区域划分的依据及分界线能在地图上找出我国四大地理区域并说出它们的地理差异2能在地图上找出秦岭淮河并说出秦岭——淮河一线的地理意义 【学习重点】1.北方地区南方地区西北地区青藏地区的位置和范围 2.各区域自然地理差异的主导因素【新课导学】一秦岭与淮河(秦岭—淮河线的地理意
第五章第一节 四大地理区域的划分年级 班级 教学时间科目 课型主备人 审核人【学习目标】 理解区域划分的原因及相应的地理区域类型在简单地图上进行区域划分能在地图上指出四大区域的地理位置范围及划分原因能在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭—淮河一线的意义【导学】一(导入新课)结合学生以前学过的季风区及非季风区以及地势三级阶梯的分界线导入本课引出区域的概念介绍今天的主要学习内容第一
课题第五章 中国四大地理区域的划分课时1课型新授课主备教师刘洋教学资源多媒体辅助课件选用教材商务印书馆-星球地图版教材分析分区地理中区域差异是自然环境的一大特点区域划分是学习地理的过程中经常运用到的但对于学生来说区域划分是怎么回事还没有上升到理性认识在学生已有的感性知识基础上教授本章我认为是我们教学的出发点和基础而第一节课又是基础的基础全书的关键所以这节课的教学要体现这样的特征本节教材的内容主要有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四部分区 域 地 理第一章世 界 地 理广东珠海实验中学 陈姍 考纲展示热点透视1.世界海陆分布海底地形陆地地形2.世界气温与降水的分布世界主要气候类型及其分布1 .以某区域等高(深)线图为背景材料综合考查陆地地形和海底地形的判断分布和特点2.
四大地理区域的划分导学案一明确目标有的放矢1知道我国四大地理区域的地理单元 2理解四大地理区域差异及其对生产生活的影响二.【自主演练 各个击破】任务一:1根据 可以划分出不同的地理区域如 2同一类型的区域可以划分出不同的 如我国的行政区划分为哪三级
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报