\* MERGEFORMAT 7 第2课时 外力作用与地表形态课程标准核心素养目标结合实例,解释外力作用对地表形态变化的影响1通过图文材料,分析外力作用的表现及其对地表形态的塑造。(综合思维)2观察、描述常见侵蚀地貌和堆积地貌,说出其特点及成因。(地理实践力)3能够分析不同地区的典型地貌类型及成因。(区域认知)一、外力作用的表现及塑造地表形态的过程1.表现形式:风化、侵蚀、搬运、沉
\* MERGEFORMAT 9 第二节 地表形态的变化第1课时 内力作用与地表形态课程标准核心素养目标结合实例,解释内力对地表形态变化的影响1通过绘制示意图,说明板块运动对地表形态的影响。(地理实践力)2.据图判定背斜、向斜、断层等地质构造,并说明其与地表形态的关系。(综合思维)3.据图说出火山活动对地表形态的影响。(综合思维)一、内力作用与外力作用1.导致地表形态发生变化的力量
\* MERGEFORMAT 9 第三节 地表形态与人类活动课程标准核心素养目标结合实例,说明人类活动与地表形态的关系1结合实例,分析地表形态对聚落分布和交通线路分布的影响。(综合思维)2结合实例,分析人类活动对地表形态的影响。(综合思维)3树立因地制宜,趋利避害,人类与自然和谐相处的观念。(人地协调观)一、地表形态对人类活动的影响1.地表形态对聚落分布的影响(1)聚落的概念:人类
\* MERGEFORMAT 11 第2课时 产生时差课程标准核心素养目标结合实例,说明地球运动的地理意义1能够结合实际解释产生地方时差的成因。(综合思维)2结合相关图文,了解时区的划分及世界时区分布,能够说出某一时刻不同日期的范围。(区域认知)3能够联系实际进行时间计算和日期换算。(地理实践力)4结合实际说明实行分区计时和划分国际日界线的意义。(人地协调观)产生时差1.地方时
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\* MERGEFORMAT 10 第二节 洋流课程标准核心素养目标运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响1通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因。(地理实践力)2通过世界洋流分布图,说出主要洋流的分布。(区域认知)3运用洋流分布模式图,分析洋流分布模式,说出洋流的分布规律。(综合思维)4结合实例,说明洋流对地理环境产生的影响
一、选择题1.关于内力作用和外力作用的叙述,不正确的是( )A.地表形态的变化是外力作用的结果B.内力作用能使某部分地面降低,形成盆地C.地球上高大山系主要是内力作用形成的D.任何地表自然形态的形成都与内、外力作用有关【解析】 内、外力作用共同塑造地表形态。内力作用形成高山或盆地,外力作用则把高山削低,把盆地填平。一方面高山上的岩石受到风化侵蚀而被破坏;另一方面,被破坏的物质经过搬运在低地堆
教师用书独具演示演示结束地球内部太阳能地壳运动地震堆积高山亚欧板块 印度洋板块 南极洲板块 消亡边界 青藏 大陆板块与大洋板块 海沟 地壳运动 褶皱 断层 弯曲 向上隆起 背斜 向下凹陷 向斜 断裂 位移 地垒 陡峻的山峰 地堑 盆地或谷地 火山锥 火山口 构造运动 消亡边界生长边界课时作业(八)
成才之路·地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索湘教版 · 必修1 自然环境中的物质运动和能量交换第二章第二节 地球表面形态第二章第1课时 内力作用与地表形态第二章课时目标·导航导学·探究基础训练·达标能力提升·巩固1.知道内力作用的能量来源、主要的表现形式及基本的地质构造类型。2.理解板块构造学说的基本观点及内力作用对地表形态的影响。3.掌握地表形态成因的分析方法,会判读各种地质剖面图。一、不断
教师用书独具演示演示结束概念 地质动力 类型 地震 滑坡 地震能量 房屋 水 程度 破坏 大 大 大 地中海喜马拉雅 1.为什么说我国是一个地震多发的国家?【提示】 世界两大地震带环太平洋和地中海喜马拉雅地震带都位于板块交界处。板块边界地壳运动活跃,容易出现断裂和错位,引起地球内能的强烈释放发生地震。我国处在亚欧板块与太平洋板块、印度洋板块交界地带,故地震多。滑坡重力 山区 房屋 河道 泥石流冰雪
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