高一三角函数与三角恒等变换复习题 一.选择题(每小题5分共40分)1.中已知 则一定是( ) A:锐角三角形 B:直角三角形 C:钝角三角形 D:不确定2.函数的一个对称中心是( ) A: B: C: D:(3.函数是( ) A:奇函数 B:偶函数 C:非奇非偶函数 D:以上都不对4.在内使成立的取值范围为( ) A:
三角函数与三角恒等变换学案1 任意角的三角函数自主梳理1.任意角的概念角可以看成平面内一条射线OA绕着端点从一个位置旋转到另一个位置OB所成的图形.旋转开始时的射线OA叫做角的________射线的端点O叫做角的________旋转终止位置的射线OB叫做角的________按______时针方向旋转所形成的角叫做正角按______时针方向旋转所形成的角叫做负角.若一条射线没作任何旋转称它形成了一个
三角恒等变换考纲分析命题趋势知识点精讲题型归纳及思路分析题型一:公式的证明例题1: 练习:题型二:化简求值例题2(化为同角同函):练习: 例题3:练习:例题4:练习:例题5:练习:例题6:练习:题型三:三角函数的最值例题7:练习:例题8:练习:例题9:练习: :
本节讲座知识目录三角函数计算三角恒等变换的高考要求 3基本的技巧有 :(1)常值代换:特别是用1的代换(2)项的分拆与角的配凑 (3)三角函数次数的降升 即二倍角公式的变形(4)化弦(切)法将三角函数利用同角三角函数基本关系化成弦(切) (5)引入辅助角(6)公式变形使用 y诱导公式1(二)cos =OM诱导公式3两角和差角二倍角的三角函数公式1令三角变换常见题型 (2)求证: 解法三
两角和与差的正弦余弦和正切复习目标: 1能在单位圆中用不同的方法推导出两角差的余弦公式领会其中的数形结合和转化思想 2了解两角和与差的正弦余弦正切公式的推导方法3掌握两角和与差的三角公式的结构特点与功能能运用公式解决基本的三角函数的求值化简和证明学习重点:1了解两角和与差的正弦余弦正切公式的推导方法2掌握两角和与差的三角公式的结构特点与功能能运用公式解
三角恒等变换 二倍角公式:二倍角公式变形 辅助角公式:=(其中为辅助角且)(1)要熟悉角的拆拼变换的技巧倍角与半角的相对性如是的半角是的倍角等灵活运用角和公式的变形如:等另外重视角的范围对三角函数值的影响因此要注意角的范围的讨论由两角和与差的三角逆用公式将引入辅助角合并为(其中为辅助角且)的形式它在三角进行恒等变形上有着巨大的作用
第二周练习题1.已知弧度数为2的圆心角所对的弦长也是2则这个圆心角所对的弧长是( )A.2B.C.D.2.已知的值为( )A.-2B.2C.D.-3.的值等于( )A.B.C.D.4.若则的取值范围是( )A. B. C.D.10.如果满足的△ABC恰有一个那么的取值范围是( )A.?? B.????? C.?????????? D.或6.在△ABC中已知角A
2010-2011学年高考三角函数三角恒等变换与解三角形练习(纯word版)一范例讲评例1下列说法正确的个数是( )①小于90°的角是锐角②钝角一定大于第一象限的角③第二象限的角一定大于第一象限的角④始边与终边重合的角为0°(A)0 (B)1 (C)2 (D)3思路:①错负角小于90°但不是锐角②错390°是第一象限的角大于任一钝角α(90°<α<180°)③错第二象限角中的
三角函数的恒等变换 教学目标1.熟练掌握三角变换的所有公式理解每个公式的意义应用特点常规使用方法等.2.熟悉三角变换常用的方法——化弦法降幂法角的变换法等.并能应用这些方法进行三角函数式的求值化简证明.3.掌握三角变换公式在三角形中应用的特点并能结合三角形的公式解决一些实际问题.重点难点重点是掌握所有三角公式并能应用它对三角函数式进行变形.由于公式多题目杂因此对三角关系式进行变形时要通过观
本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享本分享自高中数学同步资源大全QQ群483122854 专注收集同步资源期待你的加入与分享联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸联系QQ309000116加入百度网盘群2500G一线老师必备一键转存,自动更新,一劳永逸 回扣3 三角函数、三角恒
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报