(第1-3章)一概念题(每小题5分共20分)1学前儿童科学教育(P18页)是指学前儿童在教师的指导下通过自身的活动对周围的自然界进行感知观察操作发现以及提出问题寻找答案的探索过程2系统性原则(P77页)系统性原则是学前儿童科学教育内容选编的一个重要原则 系统性是指选编的科学教育内容是按照由近及远由繁到简由简单到抽象由已知到未知的认识规律编排3技术(P7页)泛指根据生产实践经验和自然科学原理而
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科学教育与人文教育谈话首先从预测科学教育和人文教育相融的发展走势开始对此杨院士毫不犹豫地做了肯定回答时代呼唤科学与人文相融这种融合既是科学技术发展的必然结果也是人类自身发展的必然需要人原本就是物质和精神的统一体不仅需要物质产品来维系自身的发展同时还需要精神上的满足但近代以来科学技术的发展所造成的工业文明其根本宗旨是强调无限地开发自然.以最短时间和最少耗费生产越来越多的物质新产品这样一方而导致
教育科学学院ADDIN 教育技术学专业(师范类)人才培养方案(2018修订版) 一培养目标培养具有坚定正确的政治方向高尚的道德品质开阔的国际视野良好的科学与人文素养 系统掌握教育技术学基本理论方法和技术具有较强的创新创业精神和教育实践能力具有互联网教育思维能够进行信息化教学资源的设计与开发对信息化教学环境进行管理与维护对信息化教学过程进行设计与实施能够引领和推动教育信息化创新发展在中小
教育科学学院学前教育专业课程教学大纲2016年11月目 录1. TOC u t 样式21 《专业导论课》教学大纲12.《普通心理学》教学大纲 PAGEREF _Toc476043080 h 53.《教育学基础》教学大纲 PAGEREF _Toc476043081 h 75.《儿童哲学》教学大纲 PAGEREF _Toc476043083 h 106.《儿童文学(1
美国小学科学教育科学教育现状研究: =1013AuthorName=summsumm 文章来源: =1013SourceName=BDCCD3FDBFC6D1A7D1D0BEBFCBF9教育科学研究所 点击数: 399 更新时间:2003-7-10美国小学科学教育科学教育现状研究(2003-02-13 13:13:08) 摘要:美国小学科学教材的类型和教学用
中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期开放专科期末考试学前儿童科学教育试题一概念题(每小题4分共16分) 1.偶发性科学活动是指学前儿童由外界情景诱发引起并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动是科学教育中特有的一种活动 2.分类亦称归类是根据事物的异同把事物集合成类的过程即把一组物体按照特定的标准加以区分抽取同类事物的共同特征进行概括的过程 3.访谈法是通过评价
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中国高等教育学会教育科学十一五规划重点研究课题立 项 申 请 书申请编号 批准编号 课题名称 课题负责人 传真
教育学学科简介教育学是海南省特色重点学科是学校优势学科是学校第二轮拟建博士点重点培育学科拥有一级学科硕士学位授权点目前教育学一级学科在教育学原理课程与教学论比较教育学三个方向招收学术型硕士研究生在教育管理心理健康教育学科教学(语文数学英语物理等)方向招收专业学位硕士研究生在本科教育方面设有教育学学前教育特殊教育小学教育教育技术专业其中小学教育专业为国家级特色专业教育学专业为省级特色专业本学科
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