《分数的初步认识 》说课稿三条沟小学 马鹏秀一教材分析:(一)?说课内容:分数的初步认识(二)分析教材:分数这部分知识是分两次进行教学的第一次是三年级的分数的初步认识第二次将是五年级的系统学习分数知识它这样安排体现了《新课标》中对重要的数学概念与思想方法的学习应当逐级递进螺旋上升(但要避免不必要的重复)的原则这部分知识的掌握不仅可以使学生理解简单分数的含义建立分数的初步概念也可为以后进一步学习
说建议三上学段目标问题解决能对调查过程中获得的简单数据进行归类体验数据中蕴含的信息三上学段目标三上学段目标知识技能参与知道过程方法说教材课程资源开发与利用课程目标说课标评价建议例题说教材课程资源开发与利用内容结构内容标准已 知内容结构结合生活实际课程目标数学周记 自我评价 说教材流程教学建议
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说课标说教材说课标主要包括:第一学段的目标和三年级下册的内容标准说教材主要说教材的特点和内容结构以及知识和技能的立体式整合说建议主要包括具体的教学建议评价建议以及课程资源的开发与利用一说课标(一)第一学段的目标:主要包括四个方面的内容:知识与技能数学思考解决问题情感与态度(出示课件)知识与技能:●经历从日常生活中抽 象出数的过程认识万以内的数小数简单给分数和常见的量了解四则运算的意义掌握必要
小学教育2009级小学课程教学设计1(首页)设计者班级: 200901 : 范明月 : 103 组别: 3 指导老师:张洪菊授课年级三年级课程名称三年级数学下册课题小数的初步认识课时1教学目标结合具体内容认识小数知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义知道十分之几可以用一位小数表示白分之几可以用两位小数表示3 能识别小数会读写小数教学重点使学生正确理解小数的含义教学难点以元为
人教版小学数学三年级上册说课稿 千米的认识 一教材分析 千米的认识是九年义务教育六年制小学数学第五册第8485页的内容《千米的认识》是小学数学量与计量知识的一个重要内容它是在学生学习了米分米厘米毫米等长度单位并且初步了解了这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行教学的 《大纲》明确指出:要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学由于学生在实际生活中很少有机会接触千米这个
教版小学三年级数学上册说课稿一说教材(一)说教学内容:人教版小学数学三年级上册第九单元数学广角第一课时简单的排列这节内容是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上继续让学生通过观察猜测实验等活动找出事物的排列数和组合数《标准》中指出重要的数学概念与数学思想宜逐步深入所以这节内容重在向学生渗透数学思想并逐步培养学生有顺序地全面的思考问题的意识(二)说教学目标:1让学生经历两种不同的事物进行简
人教版小学数学三年级上册说课稿 千米的认识 一教材分析 千米的认识是九年义务教育六年制小学数学第五册第8485页的内容《千米的认识》是小学数学量与计量知识的一个重要内容它是在学生学习了米分米厘米毫米等长度单位并且初步了解了这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行教学的 《大纲》明确指出:要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学由于学生在实际生活中很少有机会接触千米这个
目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc274826498 毫米分米的认识 PAGEREF _Toc274826498 h 1 HYPERLINK l _Toc274826499 千米的认识 PAGEREF _Toc274826499 h 2 HYPERLINK l _Toc274826500 吨的认识 PAGEREF _To
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